Des del CREDV-CRE ONCE Barcelona s’ha fet arribar al Departament d’Educació i Formació Professional unes consideracions al Pla de digitalització responsable del Departament.
En aquest article us compartim les nostres consideracions així com la resposta del Departament d’Educació.
Consideracions del CREDV-CRE ONCE Barcelona
El CREDV-CRE ONCE Barcelona comparteix els principis d’una digitalització responsable orientada al benestar i a l’ús pedagògic de la tecnologia, però remarca que, en el cas de l’alumnat amb discapacitat visual, la tecnologia no és opcional sinó essencial. Les eines digitals accessibles són clau per garantir l’accés equitatiu al currículum, eliminar barreres, fomentar l’autonomia i assegurar una participació plena a l’aula. Per això, el servei insisteix en la necessitat d’introduir les tecnologies de manera progressiva i continuada, assegurar recursos estables i entendre aquesta inversió tecnològica com un element fonamental per al desenvolupament acadèmic, personal i futur professional d’aquest alumnat.
Resposta del Departament d’Educació i Formació Professional
El Departament defensa que la competència digital és transversal i s’ha de treballar des de totes les àrees mitjançant un ús segur, crític i responsable de la tecnologia. El Pla de Digitalització Responsable estableix, amb caràcter general, la prohibició de l’ús de telèfons mòbils a l’educació infantil i obligatòria, tot garantint que siguin els centres els que proporcionin els dispositius necessaris per a l’aprenentatge. No obstant això, es preveuen excepcions per a l’alumnat amb necessitats educatives especials, permetent l’ús de dispositius mòbils quan siguin imprescindibles per garantir l’accessibilitat, la participació i l’aprenentatge, sempre acordat en el marc de la CAEI i recollit al Pla de Suport Individualitzat.
Podeu trobar més informació a l’apartat del NODES, Recursos, Recursos per àrees, àrea de Tecnologia i Accessibilitat, Pla de digitalització responsable.
