Els grups interactius són una forma d’organització de l’aula que dóna els millors resultats en l’actualitat quant a la millora de l’aprenentatge i la convivència. Pel seu desenvolupament, es multipliquen i es diversifiquen les interaccions a la vegada que augmenta el temps de treball efectiu. Són classes en petits grups heterogenis en el que es respecta el gènere, l’idioma, les motivacions, el nivell d’aprenentatge i l’origen cultural.  El docent coordina les activitats i proporciona un suport. Són grups de 4 a 5 alumnes amb canvis d’activitats curtes cada 15 o 20 minuts.  La interacció és un factor clau a l’activitat. (Viquipèdia)

A les classes d’anglès 1 i 2/3 vam dedicar una sessió per experimentar i gaudir d’uns grups interactius per tal de repassar els continguts que haviem estat treballant el darrer més. L’objectiu principal dels grups intectius era millorar la competència comunicativa, on les interaccions entre les companyes i companys fossin els protagonistes. Ens vam organitzar en tres grups diferents:

• En el grup 1 ens centravem a treballar l’expressió oral a partir de jocs de taula.
• En el grup 2 vam treballar la comprensió oral mitjançant els ordinadors portàtils i diferents webs educatives.
• En el grup 3 ens vam enfocar a millorar la comprensió i l’expresiò escrita.

En tots tres grups va ser primordial la cooperació de l’alumnat per resoldre les activitats proposades. El resultat va ser molt satisfactori i el canvi en l’alumnat va resultar potencialment positiu. Estem segures que repetirem aquesta experiència.