La nostre escola ha participat en un projecte triennal d’impuls a la lectura, ILEC, que va començar al curs 2017-2018 i que culminava en aquest 2019-2020. Aquest projecte ha estat una oportunitat per treballar d’una altra manera, per reflexionar sobre la nostra tasca a l’aula i com es podria millorar. Hem après a planificar activitats […]
Transformem activitats amb la ILEC Llegeix més »
Per tal de treballar la fluïdesa lectora i adquirir una bona competència en la lectura oral, emmarcat dintre del projecte ILEC, l’alumnat de GES 1 ha realitzat la següent tasca amb el text “La navaja del visir” de Richard Hughes per tal de treballar: Descodificació: habilitat per oralitzar una paraula escrita. Fluïdesa: habilitat per llegir
Fluïdesa Lectora a GES 1 Llegeix més »
L’alumnat de PRE-GES i GES 1 em gaudit d’una jornada de lectura de poesia de la Gemma Reguant dins el programa “Lectura en veu alta”. Aquesta activitat està inclosa dins un pla més ambiciós de potenciació de la lectura que l’escola està duent a terme dins el projecte ILEC (Impuls de la Lectura En Centres)
LECTURA EN VEU ALTA Llegeix més »
Al mòdul de literatura del grup de GES 2M es va proposar una activitat que consistia en llegir un llibre i després fer un vídeo per recomanar un llibre (booktuber) fer una fitxa bibliogràfica, un resum, donar l’opinió sobre el que havien llegit i dir perquè és interessant llegir-lo. Aquí teniu l’enllaç on podeu veure
Els alumnes de GES 2M fan un booktuber Llegeix més »
Dins del mòdul de Ciències Socials i Educació per a la Ciutadania, el grup de GES 1 ha treballat durant aquest trimestre els drets humans. Hem tractat diversos aspectes com l’estudi del text de La Declaració Universal de Drets Humans, la identificació de situacions d’incompliment d’aquets drets al món que ens envolta, la identificació i
L’arbre dels Drets Humans Llegeix més »
