Juguem als escacs

Hola a tothom!!!

Donat el moment actual, no hem pogut començar les sessions per aprendre i practicar els escacs, un dels jocs de taula per fer a casa.

Us enviem algunes de recomanacions per poder iniciar-vos o practicar el que ja sabeu:

  • a youtube podeu veure “Viva la Reina“, una sèrie de nou capítols que ens explica com funciona el joc;
  • hi ha dues pàgines web que es recomanen per practicar:
  • lichess.org (a l’apartat “aprender”: 1- fundamentos, 2- practica);
  • chess.com

Esperem que podeu aprofitar aquesta informació.

Endavant!!!!!

 

Maria Ayuso

Activitats de deures

Bon dia científics i científiques:

Espero que estigueu tots bé i que no se us faci molt pesat el confinament.

El dijous ja vam preparar molta feina a classe. Ara us fem arribar noves propostes per continuar treballant. Hi ha activitats que podreu fer sols, i d’altres que podreu compartir amb els de casa, activitats que us ajudaran a desenvolupar tot allò que sou capaços de fer.

Com ja sabeu és molt important l’organització i sobretot ara que estem a casa confinats. Hem de procurar tenir temps per a tot. Confeccioneu-vos un horari per fer tot allò que us proposeu i penseu què heu de fer, o almenys intentar-ho.

Hi ha d’haver feines de tot tipus: curriculars d’escola i d’altres, com moments per col·laborar en tasques a casa, a més de les d’entreteniment personal o compartit.

Aprofitarem tots els materials que tenim a casa disponibles per poder ser creatius: podem fer construccions, disfressar-nos, fer receptes, experiments,…….

Què haurem de tenir en compte quan fem el nostre horari:

MATI

Abans de començar la feina escolar: cal esmorzar, tenir cura de la higiene personal i recollir l’habitació.

Sobre les 10h començar a treballar: teniu per escollir moltes activitats que us proposem des de l’escola o les que també us donen els de casa. Cada dia podeu triar una assignatura diferent.

Acordeu amb els de casa quant de temps dedicareu (mínim una hora i mitja).

Recordeu que és recomanable cada dia fer lectura al voltant de 30 minuts i practicar les operacions (sumes, restes, multiplicacions i divisions).

Heu de tenir temps per fer exercici físic, teniu moltes propostes guiades i d’altres que vosaltres mateixos podeu preparar.

Tot el dia a casa es fa una mica llarg a vegades, però nosaltres hem aprés a desconnectar i estar més tranquils amb els nostres exercicis de respiració ( recordeu el conte https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA i els exercicis https://www.youtube.com/watch?v=vVTTg9fwFbY ).

TARDA

Podeu aprofitar per fer activitats conjuntes: com jocs de taula, manualitats, experiments,…..

És molt important que confeccioneu l’horari amb la vostra família, respectant les hores de treball, d’entreteniment, d’alimentació i de descans.

Seria bo fer un recull de totes les lectures, manualitats, experiments, perquè quan tornem a l’escola fem una exposició als altres per compartir les nostres vivències, aprofitant que un dels nostres objectius és millorar l’expressió oral.

 

DILLUNS

DIMARTS

DIMECRES

DIJOUS

DIVENDRES

DISSABTE

DIUMENGE

               
               
               
               
               
               
               
               
               

Orientacions per fer activitats:

Activitats de l’àmbit lingüístic:

Redactar un diari explicant què has fet, anècdotes del dia, retalls d’imatges, com t’has sentit… durant els dies que no has anat a l’escola. Pot ser un diari virtual amb enllaços, vídeos…

Escriure contes, històries, cançons, poemes, còmics,… (en diferents idiomes).

Llegir contes, llibres, explicar després que l’acabis de forma diferent, que canviis algun personatge…

Visualitzar pel·lícules i altres programes com: InfoK, Dinamiks, Manduka, Una mà de contes, Què, qui, com? Fish and chips i recollir en el diari idees o aspectes destacats.

Inventar representacions amb joguines, titelles, obres de teatre, contes,…

Pensar i planificar la visita a un lloc de Barcelona, com vam fer al primer trimestre en grup, amb l’itinerari des de l’escola.

Preparar l’entrevista que teníem a un profe de ciències pel nostre projecte de classe.

Enregistrar un audio d’històries, contes, descripcions…

Enregistrar, amb material audiovisual, moments de la vida quotidiana i les explicacions, descripcions, argumentacions… que trobis adients.

Contes per veure:

https://www.ccma.cat/tv3/super3/una-ma-de-contes/

Activitats per llegir:

http://www.edu365.cat/primaria/catala/entrena/index.html

Com fer «Contes bojos»:

http://win.memcat.org/infantil/contesb/index.html

Per llegir frases fetes:

http://frasesfetes.blogspot.com/

Exercicis de comprensió lectora:

http://www.xtec.cat/dnee/jornada/materials11/petitstextos/cicle_mitja.pdf

https://clic.xtec.cat/projects/compre/jclic.js/index.html

Per practicar dictats:

https://www.additio.com/usuaris/descarregues_link/arxius/1/51__c_dictats_cicle_Mitja.pdf

https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/recursos-per-al-professorat/dictats-en-linia/b1/tots/

Activitats de l’àmbit matemàtic:

Fer una gràfica de temperatures. Recull sistemàtic de la temperatura que marca el termòmetre cada dia a una mateixa hora del dia durant el confinament. En acabar es pot fer una gràfica que reculli aquestes dades. Si no es disposa de termòmetre es pot consultar la pàgina web del Servei Meteorològic de Catalunya.

Recull fotogràfic de formes geomètriques. Àlbum fotogràfic que recull fotografies d’elements que podem observar, quotidians, indicant les principals formes geomètriques que hi trobem.

Recollida de dades horàries. Recull sistemàtic de dades horàries durant una setmana per a la realització d’una gràfica: temps de dormir, temps de jugar, temps de lectura, temps de veure la tele, etc.

On és més barat? Fer una llista de coses que voldríem comprar anotant el preu que té en diferents botigues online. Identificar quin és el preu més barat, el més car i la diferència de diners que ens podríem estalviar si compréssim el més barat.

Càlcul mental:

https://clic.xtec.cat/projects/calcul/jclic.js/index.html

Problemes i d’altres conceptes matemàtics:

http://www.elquinzet.cat/

Activitats de l’àmbit de coneixement del medi:

* https://sites.google.com/site/wqestudiemelnostrebarri/home

* https://sites.google.com/site/quimicacadadia/

https://www.ccma.cat/tv3/super3/dinamiks/

http://www.recercaenaccio.cat/experimenta/experiments-casolans-per-a-nens-i-per-a-tothom/

Jocs de taula:Parxís, sudoku, trencaclosques, jocs de cartes, etc… els que tingueu a casa.

Col.laborar en les tasques de la llar:

Ajudar en la preparació del menjar: pelar fruita, preparar amanides, preparar el berenar…

Endreçar l’habitació

Parar taula i recollir-la

Plegar i classificar la roba..

D’altres Webs que us recomanem:

De totes les àrees:

http://www.edu365.cat/primaria/

https://sites.google.com/a/xtec.cat/treball-tac/4

Raonament:

https://clic.xtec.cat/projects/intel-li/jclic.js/index.html

Per informar-vos:

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/

Per tenir més recursos:

https://natibergada.cat/recursos-educatius-per-aprendre-des-de-casa

https://www.imageneseducativas.com/50-juegos-y-actividades-caseras-para-entretener-a-los-ninos-en-dias-sin-colegio/

http://creantieducant.blogspot.com/

Esperem que podeu aprofitar aquestes propostes i ens veiem aviat.

Treballeu sempre amb el vostre somriure.

Maria Ayuso