ELS GERMANS GRANS DE L’ESCOLA

Aquesta dilluns a la tarda tots els alumnes d’educació infantil van gaudir d’una bona estona amb el germà gran corresponent i van compartir bons moments creant polseres i jugant a diferents jocs de pati.Els de I3 van estar amb els de 4t, els de I4 van estar amb els de 5è i els de I5 amb els de 6è.Tota la mainada va gaudir de la nova experiència d’aprendre d’un dels altres, de respectar-se i d’iniciar nous vincles d’amistat.

Si voleu veure algunes fotos dels germans de grans de I3 amb 4t, cliqueu aquí.

Si voleu veure algunes fotos dels germans de grans de I4 amb 5è, cliqueu aquí.

Si voleu veure algunes fotos dels germans de grans de I5 amb 6è, cliqueu aquí.

 

 

Els nens i nenes d’Infantil apadrinem un arbre

Cada dijous, els alumnes d’Educació Infantil sortim pels entorns de l’escola, i aprofitant aquesta sortida, el dijous passat cada curs va escollir un arbre per apadrinar-lo i així poder observar els seus canvis en el pas de les estacions, així com també, els seus elements principals com el tronc, les branques, les fulles, descobrir el seu nom, les seves característiques…

Els nens i les nenes de I3 van escollir un arbre del pati, els de I4 un arbre del parc i els de I5 un arbre de l’entorn de l’escola.

Per escollir-lo cada nen i nena va votar el que li agradava més i el més votat va ser l’escollit.

A continuació us deixem un recull de fotografies.

INICI D’AMBIENTS A INFANTIL

A INFANTIL FA DUES SETMANES QUE HEM COMENÇAT ELS AMBIENTS!

ENS HEM INICIAT AMB ELS ALUMNES DE I4 I I5 I HEM POSAT EN MARXA L’AMBIENT DE JOC SIMBÒLIC, EL D’ART, EL DE PSICO I EL DE JOCS DE TAULA .

AVIAT S’HI AFEGIRAN ELS NENS I NENES DE I3 I SUMAREM DOS AMBIENTS MÉS, EL D’INVESTIGACIÓ  I EL DE CONSTRUCCIONS.

AMBIENT DE PSICO: Volem potenciar la descoberta del cos i les seves possibilitats motrius. Se’ls ofereix un espai i material  per córrer, per enfilar-se, per arrossegar-se, per construir-se amagatalls… A partir de materials transformables i polivalents com blocs tous, robes…  permet desenvolupar la creativitat i la imaginació dels infants enriquint els seu procés simbòlic.

AMBIENT DE JOCS DE TAULA: Es comparteixen jocs de taula per jugar amb un grup d’infants. Jugar en parella o en grup; compartir reptes i superar-los; fer prediccions i mantenir el temps d’espera… Són jocs que requereixen habilitats de llenguatge verbal i estratègies de raonament lògico-matemàtic, conèixer i respectar les normes de joc.

CLICA PER VEURE L'ÀLBUM

AMBIENT D’ART: Lart és un mitjà per experimentar i expressar sensacions, emocions, pensaments. En aquest espai es faciliten diferents materials i eines perquè els infants puguin potenciar la seva creativitat i expressió, i a estimular les seves idees i la seva imaginació.

AMBIENT DE JOC SIMBÒLIC: Els infantis juguen a representar diferents rols imitant accions de la vida quotidiana  i establint relacions entre ells. L’ambient del Joc Simbòlic permet als nens i nenes representar la vida real, explorar i reproduir el món dels adults que els envolta. Representen personatges de forma espontània, repeteixen accions i situacions viscudes que són  molt properes

VISITA AL MERCAT DE VIC

Avui els Xilòfons, els Tambors i els Pianos hem anat a passejar pel mercat de Vic!

Hem visitat les parades de fruites i verdures i sobretot ens hem fixat amb els fruits de la tardor. Hem comprat figues, caquis, raïm i magranes per poder-los tastar a l’escola. També hem vist parades de bolets i n’hem conegut alguns dels que venien: rovellons, ceps, camagrocs, fredolics…

Després hem esmorzat a la bassa dels Hermanos i hem pogut jugar una bona estona al parc d’allà mateix!! Un matí de tardor ple d’aventures!!


Clica per veure totes les imatges