Bona diada de Sant Jordi!!

tic tac23/04/18  

Benvolgudes famílies,

Encetem una setmana plena d’interessants activitats perquè engeguem el projecte interdisciplinar d’història que hem preparat amb molta il.lusió!!

Us desitgem una bona diada i aprofitem per recordar-vos que el proper dia 30 d’abril farem pont. Per tant, la setmana vinent ens retrobarem el dia 2 de maig.

Les escoles haurien de tenir un hort?

Cicle superior23/04/18  

     

Jo crec que tenir un hort a l’escola, porta molts avantatges per exemple:

Aprens molts conreus nous.

Pots observar el creixement de la planta.

Comparteixes molts moments nous amb els companys.

Et tornes més responsable a l’hora de cuidar éssers vius.

Però també té un inconvenient, que a dins de l’horari escolar no tenim gaire temps per cuidar i vigilar el creixement de les plantes.

M’encanta tenir un hort a l’escola… (Ivet Ramírez)

Jo penso que les escoles haurien de tenir un hort perquè ens permet estudiar les plantes, millorar la natura, aprendre, a cuidar i estimar les plantes, a corear la terra, observar i ser com naturalistes que saben observar, dibuixar, estimar, protegir i ser respetuosos. També podríem compartir el conreu que tindríem…

Tot i que hi ha un únic inconvenient: Que potser ens faltaría temps per cuidar-lo i per regar-lo.

M’agrada tenir un hort a l’escola.(Jinpeng Liang)

Borgonyà, una colònia plena d’història

Cicle superior19/04/18  
El dilluns 16 d’abril del 2018, la classe de sisè vàrem anar a visitar la colònia de Borgonyà.

Com que estàvem estudiant l’Edat Contemporània, ens va ajudar molt a entendre aquesta època : com vivia la gent , com treballava , com era el seu habitatge, què feien en el seu temps lliure …

Just a l’ arribar ens va rebre un guia que ens va  acompanyar i ensenyar tota la colònia, passant primer per la fàbrica,  on vam veure unes calderes que humitejaven i escalfaven el fil, cosa que permetia obtenir un fil de molt bona qualitat.

Seguidament vam observar la part del habitatges: les cases, el teatre, l’església, l’escola, la “casa cuna”, l’economat…

També poguerem visitar l’interior d’una casa d’aquella època, es componia de tres habitacions, un menjador, una cuina i un pati al darrera.

Després de dinar ens vam dirigir cap al Museu del Ter,allà vàrem observar el funcionament d’una turbina i com movia les màquines.

Al veure la turbina en funcionament i al sentir explicar-ho per un expert en el tema, vam poder comprendre molt millor aquest difícil mecanisme.

També vam aprendre que el cotó era exportat de països del tercer món.

Enguany, també vàrem visitar l’exposició anomenada:

“Xinxes, puces i fabricantes”, dedicada a totes les dones que treballaven a les fàbriques.

Aquesta sortida ens va permetre aprendre molt !!!

Planta de triatge multiproducte i transferència de residus d’Osona

Cicle superior19/04/18  

Va entrar en funcionament l’any 2006. Es seleccionen residus del contenidor blau i groc: plàstics, brics, llaunes, paper i cartró. Es classifiquen i es premsen. Aquests residus es transporta a una planta de transferència i el centre de tractament de residus municipal d’Osona. Els tipus de plàstic que es recicla: plàstic Film transparent per fer bosses d’escombraries, plàstic PET per fer fibres tèxtils, plàstic PEAD per fer caixes de fruita, jardineria i per la construcció, plàstic MIXT per fer jardineres i mobiliari urbà. La planta de triatge recull el contenidor multiproducte de 42 municipis. Primer hi ha la bàscula que pesa les deixalles que porta i les porta a l’arribada és a dir a la recepció. Un operari separa les deixalles que per confusió que han tirat perquè no toquen allà. és important separar les deixalles per donar una segona vida als residus. Ens vam acompanyar l’Arnau que ens ho va explicar molt bé. Vam aprendre molt sobre els residus i que és important que separem els residus bé sinó no els donaríem una nova vida. També ens van ensenyar les màquines i que aquestes són molt modernes. Volem agrair la gent que treballa allà i ens ajuda a reciclar. Ens va agradar molt  i repetiríem l’experiència.

Clic l’enllaç per veure les fotos!

Jinpeng Liang 5è

La Garrotxa

Cicle superior19/04/18  

El dia 14 de març vam anar de colònies a la Garrotxa i vam aprendre moltes coses dels volcans.

El nom de Garrotxa bé de la terra aspra i trencada. Una de les parts més importants del volcà és el cràter o també es pot dir xemeneia, és per on desprèn la lava, el magma i els diferents gasos tòxics. A la Garrotxa hi ha 40 cons volcànics. El volcà més jove de la Garrotxa és el Croscat que té una esquerda al mig i es pot veure l’interior. Actualment estan apagats, però en qualsevol moment poden entrar en erupció.

La lava aproximadament surt de 2000ºC. Després que ja ha sortit la lava es torna una roca volcànica. La major part de la terra de la Garrotxa està fet amb això. És una pedra protegida, no es pot agafar.

Encara que sigui una comarca de foc, està plena de rierols d’aigua, camps, fagedes, etc.

El riu més important és el Fluvià.

M´ha agradat molt aquesta esperiencia, he après moltes coses noves sobre els volcans. M’encanta la Garrotxa.

Ivet Ramírez 5è de Primària

Els volcans

Cicle superior17/04/18  

Avui us parlarem dels volcans de la Garrotxa i d’Olot i el que sé:

Els volcans es formen amb un  terratrèmol, va sortint magma i va formant capes. Al cap de mesos es converteix en un volcà i ja té el cràter fet ,la lava o magma surt pel cràter perquè el gas el fa sortir. La lava que ja no té gas surt per uns forats, formant colades de lava, a Castellfollit de la Roca hi ha restes de colades que després es converteixen en basalt. El basalt és la lava refredada. El basalt és molt fèrtil i per això en els volcans on hi ha basalt i hi ha molta vegetació.

Abans els homes agafaven pedres volcàniques i materials. L’ajuntament va haver de demanar a la Generalitat que fes lleis al Parlament per protegir la zona volcànica. Com veia que el volcà Croscat es destruïa van dir que la zona volcànica d’Olot seria un parc natural i van impedir que ja no poguessin extreure més materials. Com que els hi costaria molt i molts diners el van deixar així perquè d’aquesta manera els turistes i la gent pot veure el volcà per dintre.

Hegoi Escudero 5é