Saber llegir implica posar en marxa molts mecanismes del nostre cos. Saber llegir no només vol dir “recitar paraules”, sinó que és quelcom molt més complex. La fluïdesa, la discriminació de paraules, el procés lector, despertar l’atenció visual, la comprensió o la percepció, formen part d’aquests mecanismes que ajuden a desenvolupar la lectoescriptura.
Així doncs, divendres passat vam realitzar una sessió de racons de lectoescriptura que responien a potenciar totes aquests habilitats.
Seguim treballant!
