50 ANIVERSARI

Al llarg d’aquest any 2017 celebrem el 50è aniversari de la nostra escola i per commemorar aquest esdeveniment tan important ens agradaria que ens ajudéssiu a dissenyar un nou escutlogo

És per això que us  animem a tota la comunitat educativa, famílies, alumnes i ex-alumnes a col·laborar en el disseny d’aquest símbol tan important.

Si voleu participar  heu de fer arribar a les tutores dels vostres fills o a la direcció el dibuix en color i amb mida foli del motiu que us agradaria que ens representés.

Totes les obres presentades formaran part d’una exposició que farem a l’escola.

La data límit per recollir els dibuixos serà el dijous 9 de febrer.

Un jurat format per diferents membres de la comunitat educativa farà una primera tria.  D’aquí en sortiran els seleccionats entre els que finalment es farà una votació popular per treure el disseny guanyador.

És un  símbol molt important i per això us donem les gràcies anticipadament per la vostra participació i  el vostre esforç i interès.

Tres Tombs

img_6131

Aquest any tres alumnes de sisè de la nostra escola han estat els abanderats de la festa dels Tres Tombs. Aquesta festa és molt important al nostre poble i és una de les que aplega més persones al carrer.

El divendres 13 de gener va venir a l’escola el carro que portava les capes,els barrets i la bandera. El carro anava tirat per un cavall  molt bonic que ens va agradar molt. En Jordi Garsaball va ser l’encarregat d’explicar-nos la història de la festa.  Tots els nens i nenes van gaudir molt i van aprendre moltes coses.

El diumenge 15 de gener els nostres nens i nenes van recórrer el poble, uns a cavall i d’altres en un carro molt gran i molt maco que ens va permetre gaudir la festa d’una manera molt divertida.

 

Visitem la biblioteca!


Bon dia,
Avui els nens i nenes de primer hem anat a visitar la biblioteca de Cerdanyola! Ens ha encantat i hem après moltes coses sobre el seu funcionament!
Hi ha un munt d’espai i de llibres per poder llegir. També hi ha revistes, còmics, CDS… Llegeix més»