Avui a la sessió de Bee Bot de P3 i P4 , el Guiu, l’Oriol i l’Ayman de segon estàven a la nostra classe i ens han ensenyat com practiquen les taules de multiplicar. Són uns CRACS !!!
La Setmana CodeWeek, promoguda per la Unió Europea, pretén apropar la programació i l’alfabetització digital a tothom d’una manera divertida i atractiva. L’objectiu és fomentar la programació als diferents països de la Unió Europea com a activitat que afavoreix la resolució de problemes, la creativitat i el pensament estructurat.. Se celebra durant el mes d’octubre.
Tots els centres educatius, universitats, associacions… que organitzeu alguna activitat relacionada amb la programació al llarg de la Codeweek o en dates posteriors, esteu convidats a fer visibles totes les vostres activitats. Només cal que afegiu l’event a la pàgina de Codeweek i ompliu la fitxa corresponent amb el màxim de dades. Automàticament apareixereu al llistat d’events i quedareu georeferenciats al mapa. Enllaços: Europe Code Week 2015 – @CodeWeekEU – #codeEU – https://www.facebook.com/codeEU
Des de fa uns anys cda final de curs des de l’AMPA de l’Escola Sant Jaume de Bràfim s’orgtanitza una activitat conjunta entre alumes, mares i pares i es pinta un mural al recinte de l’escola.
Aquest any, l’AMPA ha gestionat que l’artista Joan Turu, conegut per les seves pintures i murals coloristes, anés a l’escola. El mural s’ha fet a l’interior de l’escola, fet que ha permès que l’equip docent hagi treballat el projecte amb els alumnes.
Les mares i pares van preparar la base blanca per tal que els alumnes i Joan Turu poguessin pintar el dibuix treballat, un dibuix que fa referència a l’escola inclusiva i rural com és la de Bràfim. El resultat ha sigut un èxit.
 |
 |
| escolanova21 |
Federació de Moviments agrupa associacions del professorat i educadors/es |
“La Robòtica Educativa és un mitjà d’aprenentatge, en el qual participen l’alumnat i mestres que tenen motivació pel disseny i construcció de creacions pròpies (objecte que té característiques semblants a les vides humanes o animal). Aquestes creacions es 
donen primerament de manera mental i posteriorment de manera física, les quals són construïdes amb diferents tipus de materials i controlades per un sistema computacional, els quals s’anomenaran prototips o simulacions.
L’objectiu de l’ensenyament de la robòtica, és aconseguir una adaptació dels alumnes als processos productius actuals, on l’automatització (Tecnologia que està relacionada amb la utilització de sistemes mecànics, electrònics i basada en computadores; en l’operació i control de la producció) juga un rol molt important. No obstant, la robòtica es considera un sistema que va més enllà d’una aplicació laboral.”
L’any 2016 iniciarem el projecte de robòtica educativa i programació a l’aula a Educació Infantil i Primària.
L’equip docent
