El valor de l’amistat – P1
El valor de l’amistat – P1 Llegeix més »
Aquests dies les cooperatives de P5 (A 23 mans i Pa de pessic) hem rebut la visita de la tècnica de l’Ajuntament, Anna Freixa, amb l’objectiu de fer una tutoria i posar en comú les activitats fetes fins al moment, a més d’assessorar-nos en la paperassa que s’ha de complimentar per tal ser una una
A Cicle Mitjà hem tingut la sort de poder gaudir de la visita d’en Jofre, un jove aficionat a la papiroflèxia, que ens ha explicat coses molt interessants sobre aquest art, també ens ha fet un petit taller on hem après a fer un ocell de paper! Moltes gràcies Jofre per haver vingut! Ens ha encantat!
Taller de papiroflèxia – P3 i P4 Llegeix més »
Avui hem gaudit al màxim de la trobada de Cicle Inicial que organitza, com cada any, l’Ajuntament de Berga, on tots els alumnes que cursen P1 i P2, de totes les escoles de Berga es reuneixen per fer una activitat conjunta. També han assistit els alumnes de la Llar Santa Maria de Queralt, ha estat
Trobada escolar cicle inicial – P1 i P2 Llegeix més »
Els nens i les nenes de cicle inicial hem anat a Sallent a veure un espectacle de titelles, “GALETES DE FORMATGE” de la companyia Txo Titelles. Una obra que ens ha fet emocionar, posar-nos tristos, somriure i empatitzar amb els avis i àvies. Una obra que et transporta a una mirada dolça i tendra de
Teatre: Galetes de formatge – P1 i P2 Llegeix més »
A P2, han vingut la Teresa i la Montse a fer un taller sobre la importància que té el moviment amb la Salut. El taller es diu” Mou-te!! Fes Salut”. Ens ha agradat molt, ja que a part de conéixer jocs nous i molt divertits, hem après que sense les pantalles també es poden fer
Mou-te! Fes Salut! – P2 Llegeix més »
Els nens i les nenes de P3 i P4 a l’hora de plàstica hem pintant carbasses al natural. El primer que vam fer va ser observar com éren aquests fruits (quina forma tenen, de quin color són…) que les mestres havien portat. A continuació vam fer un primer dibuix a llapis i el vam pintar
Pintem carbasses – P3 i P4 Llegeix més »
A C. Inicial fem racons de llengua, és una proposta metodològica que proposa delimitar dins l’aula espais diferents on els i les alumnes poden realitzar de manera simultània diferents activitats. Cada grup-classe està dividit en grups de 5 o de 6 depenent de l’alumnat de l’aula i així és més fàcil l’organització i rotació de
RACONS DE LLENGUA – P1 i P2 Llegeix més »