Hola a tod@s, de nuevo estoy con vosotr@s, Hoy os planteo como actividad escribir una pequeña narración. Recordad que las narraciones tiene tres partes Yo os facilito la introducción y vosotr@s podéis continuarla escribiendo el nudo y el desenlace. Después de escribirla debéis releerla, repasar para ver si está ordenada y si se entiende, que tenga ortografía adecuada […]
CONTINUA ESTE CUENTO Llegeix més »
¡Muy buenas campeones! Ya han pasado algo más de dos meses desde que nos vimos y como no he recibido nada sobre los diarios de confinamiento, me gustaría que hicieseis una redacción de mínimo 100 palabras donde describáis y narréis cómo habéis pasado y estáis pasando estos meses de cuarentena a causa de esta triste
¿CÓMO ME SIENTO? Llegeix més »
Hola a tod@s, de nuevo estoy con vosotr@s, Hoy os planteo como actividad escribir una pequeña narración a partir de 4 viñetas que os ayudarán a pensarla y escribirla. Recordad que debe estar formada por las tres partes que ya conoces: Presentación, nudo y desenlace. Después de escribirla debéis releerla, repasar para ver si está
CREA TU PROPIO CUENTO Llegeix més »
Good morning kids! How are you today? Hope you are all feeling very well. (Com esteu avui? Espero que estigueu tots molt bé.) Today we are going to work a little bit more with fruits, but also with colours and numbers. (Avui treballarem una miqueta més les fruites. Però no només això, sinó també els
Fruits again…! ;) Llegeix més »
Good morning kids! How are you today? Hope you are all feeling very well. (Com esteu avui? Espero que estigueu tots molt bé.) Today we are going to review the parts of the house. (Avui repassarem les parts de la casa.) First, we will wacth a video to review the vocabulary. (Primer veurem un vídeo
Parts of the house Llegeix més »
Good morning kids! How are you today? Hope you are all feeling very well. (Com esteu avui? Espero que estigueu tots molt bé.) Today we are going to watch a story and then, you will have to do an activity. You will have to fill in the gaps with the words in the box. (Avui
A little bit of listening. Llegeix més »
Good morning kids! How are you today? Hope you are all feeling very well. (Com esteu avui? Espero que estigueu tots molt bé.) Today we are going to watch a stort video and then you will have to do 2 different activities related to the story. (Avui veurem un petit vídeo i farem 2 activitats
The hungry dragon Llegeix més »
Good morning kids! How are you today? Hope you are all feeling very well. (Com esteu avui? Espero que estigueu tots molt bé.) Today we are going to review the “Verb to be” again. (Avui repassarem el “V.to be” un altre cop. És el més bàsic, però un dels més importants.) In the first activity,
Let’s practice again! Llegeix més »
Good morning kids! How are you today? Hope you are all feeling very well. (Com esteu avui? Espero que estigueu tots molt bé.) Today we will work with classroom objects again. (Avui tornem a treballar amb els objectes de la classe.) First, you will find a video related to some of the vocabulary and then
BON DIMECRES, NENS I NENES DE 1R! AVUI FAREM UNES ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES. TENIU 2 FITXES QUE LES PODEU FER DIRECTAMENT A L’ORDINADOR, LA TABLET O EL MÒBIL. QUAN ACABEU UNA FITXA HEU DE SEGUIR AQUESTS PASSOS: ACTIVITAT 1: Numeració, una ficha interactiva de montseroureda liveworksheets.com ACTIVITAT 2: NÚMERO ANTERIOR I POSTERIOR EI5,
QUIN NÚMERO VA AQUÍ? Llegeix més »
