Els Espais a Educació Infantil

Els nens i nenes de P3, P4 i P5 fem espais amb grups internivell.

Espai D’Art

Els objectius generals de l’espai de l’art són:

• Desenvolupar la imaginació i la creativitat a partir de la manipulació dels diferents materials.
• Descobrir el gust per la combinació de colors i formes.
• Ser capaç d’orientar-se en l’espai.
• Potenciar la psicomotricitat fina.
• Tenir cura dels estris i materials utilitzats en les produccions d’art.

Espai de joc simbòlic

Els objectius generals del joc simbòlic són:

• Desenvolupar la imaginació i la creativitat a través del joc.
• Ajudar a entendre, i interpretar la realitat que els envolta a través del joc.
• Expressar la realitat que l’envolta imitant situacions de la vida quotidiana.
• Mostrar iniciativa personal a l’hora de desenvolupar els diferents jocs.
• Tenir cura i ser respectuós amb els diferents materials proposats.
• Relacionar-se amb els companys de manera respectuosa a l’ambient.

Espai de construccions i experimentació

Els objectius generals de les propostes d’experimentació són:

-En les safates els nens i nenes exploren de forma lliure les propietats dels objectes mitjançant la manipulació de diversos materials (inespecífics i de la natura).

-A partir d’aquesta exploració els nens i nens realitzen descobertes, identifiquen característiques dels objectes de l’entorn, realitzen associacions lògiques, fan inferències…

-I poc a poc es van introduint al mètode científic: realització d’hipòtesis, anàlisi de les propietats, comprovació pràctica i avaluació.

– En les propostes d’experimentació els nens i nenes augmenten la seva atenció, organització personal i creativitat.

Els objectius generals de les propostes de construccions són:

-Oferir diferents materials per treballar el volum i l’orientació espacial amb diferents elements i objectes com peces de fusta, encaixos, construccions amb materials reciclables, peces apilables…

-Desenvolupar i utilitzar de manera intuïtiva conceptes matemàtics d’orientació espacial, de raonament, de mesura, de quantitat, de classificació, de seriació, de lògica…