Quanta fruita necessiteu per fer les broquetes del vostre grup?
……………………………………………………………………………………………………………….
Quina fracció representaria cada fruita que hem necessitat per fer les broquetes per a tota la classe?

Els alumnes han creat històries divertides a partir de tot el que han après…..

Treballar amb línies del temps ens apropa a la nostra realitat i permet explorar el passat de forma activa i dinàmica.