Un cop debatut què ens agradaria treballar a les tardes de dimecres i divendres, cada alumne de 6è ha presentat i ha dut a terme la seva activitat tot tenint en compte què farem i aprendrem, quins materials necessitem i quins passos hem de seguir. Finalment, hem fet una petita reflexió de com ha anat la sessió, què ha funcionat i què es pot millorar.
