Ginys 


















 FORMULARI 


JORNADA PORTES OBERTES 






VÍDEO 


PORTES OBERTES












Calendario Simple Con Tarea Marcada E Ilustración De Lápiz PNG ,dibujos Calendario, Planificador, Planificación PNG Imagen para Descarga Gratuita | Pngtree


CALENDARI PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA CURS 2026-2027


 








Fases de la preinscripció




Dates






Publicació de l’oferta inicial
enllaç  3 de març




Presentació i/o modificació de sol·licituds*


infantil, primària, eso

Del 4 al 18 de març       enllaç


Del 6 al 18 de març ESO  enllaç





Presentació de documentació 2n cicle Educació Infantil i Primària, ESO
Fins al 19 de març




Publicació de la llista de sol·licituds amb la puntuació provisional.
15 d’abril




Presentació de reclamacions a la llista amb la puntuació provisional
Del 15 al 20 d’abril




Publicació de la llista amb la puntuació, resoltes les reclamacions
23 d’abril




Publicació de la llista ordenada
29 d’abril




Ampliació de peticions per


aquells alumnes NEEB que necessiten assignació d’ofici i no s’han assignat per petició original- (famílies)

13 i 14 de maig




Ampliació de peticions –per aquells alumnes ordinaris que necessiten assignació d’ofici i no s’han assignat per petició original- (famílies)
De l’1 al 3 de juny




Publicació de l’oferta final
10 de juny




Publicació de la llista d’admesos i la llista d’espera
10 de juny




Període de matrícula de l’Educació Infantil, Primària, ESO
Del 22 al 30 de juny




Gestió de la llista d’espera d’Educació Infantil i primària
De l’1 de juliol al 2 de setembre




Publicació de la llista d’alumnes matriculats procedents de preinscripció i nova admissió
30 de setembre






 













   


Segueix-nos a Instagram






Vídeo portes obertes









Ampliació i remodelació IE Pere Viver




   


Calendari activitats








 

                


                

					                


            

        



        
   
        
   

        
   
        
   

        
   
        

            


                

                                                            
Els Sentits a I4

admin13/10/25  
                

                

                    
 

Els infants d’I4-A hem decidit ser la classe dels hamsters i estem aprenent moltes coses.

Com els hamsters tenen poca vista, tenen l’olfacte i l’oida molt desenvolupat.

Així que fem de hàmsters; amb els ulls tapats, olorem uns aliments que hi ha dins d’uns pots, i encertem…  Llegeix més»

                

                
             

 	 

   

        
   
        

            


                

                                                            
La meva estrella interior a 6è

admin15/09/25  
                

                

                    
L’alumnat de 6è ha fet una dinàmica de grup molt interessant durant els primers dies de classe.

Els ha ajudat a l’autoconeixement i a fer cohesió de grup. Han penjat les estrelles al mural del passadís.

Comencem a treballar!

                

                
             

 	 

   

        
   
        

            


                

                                                            
COMENCEM EL  NOU CURS!

admin08/09/25  
                

                

                    
 

Avui hem donat la benvinguda a l’alumnat i a les famílies de l’Institut Escola Pere Viver. Comença un nou curs ple de projectes, il.lusions i experiències compartides, amb un treball que inclou tota la comunitat educativa.

Bon curs 2025-2026!!

 

 

                

                
             

 	 

   

        
   
        
   

        
   
        
   

        
   
        
   

        

            


                

                                                            
Sortida al museu Tèxtil de Terrassa

admin26/05/25                  

                

                    


 


 




El passat 6 de maig els alumnes de 6è de primària vam anar a visitar el museu tèxtil de Terrassa, on vam poder reflexionar sobre l’evolució de les diferents modes en relació als moments històrics i classes socials existents.


En primer lloc, vam passejar per l’exposició on ens van explicar de què estaven fets els diferents vestits i relacionàvem allò que veiem amb els països als que pertanyia cada moda. Vam veure que les classes socials també tenien molt a veure amb la manera de vestir de la gent, i amb allò que volien transmetre indirectament amb el seu estil.


Per últim, vam tenir la gran sort de gaudir d’un joc de cartes creat per dues dissenyadores allà presents. Aquest, ens va fer reflexionar sobre la petjada ecològica que podem generar com a habitants del nostre planeta si no fem un ús raonable de la roba, entenent el consumisme excessiu com a negatiu i tenint en compte la despesa d’aigua que poden generar certes peces.


En definitiva, vam gaudir d’una sortida on vem aprendre moltes coses noves en vers a les modes i la història. També vam poder desenvolupar la nostra capacitat crítica amb diferents situacions plantejades respecte a les modes i el consumisme que generen.