L’Imperi Bizantí

A l’assignatura de Socials de 2n ESO treballem l’Edat Mitjana i hem tingut l’oportunitat d’endinsar-nos en l’Imperi Bizantí, que va suposar la pervivència del llegat clàssic durant l’època medieval. 
Els alumnes han conegut l’origen de Constantinoble (l’actual Istanbul) i hem pogut visitar virtualment Santa Sofia -un… Llegeix més»

No és màgia… és ciència

Aquest trimestre, amb els alumnes de 1r ESO a la classe de Biologia, ens vam preguntar si era possible mantenir un globus a la meitat d’una ampolla plena d’aigua. Per contestar aquesta qüestió, vam haver d’indagar en els conceptes de surar, superfície, densitat i pressió,… Llegeix més»

Web learning stations

3rd-grade students have just begun to work on three different learning stations. With this methodology, they can foster communication when solving a problem, because they can exchange opinions and agree on the answer to the activity. In these stations, they are learning about clothes and revising colours. To do so, they work in pairs as in the pair dictation or group work like in the reading corner. They have had a lot of fun working like that!!  Great job!!

 

Creem històries interactives amb Scratch

A Tecnologia, l’alumnat de 2n d’ESO ha estat treballant el llenguatge de programació Scratch durant el primer trimestre.
Amb aquest llenguatge de programació, han pogut practicar les estructures de programació bàsiques així com desenvolupar la seva creativitat.
El projecte final del trimestre, consistia en la creació d’una… Llegeix més»

Tal com som. 5è A

Aquest curs, els alumnes de les classes de 5è s’han barrejat per tal de fer 3 grups bombolla.
Ha estat una bona ocasió per treballar a fons “qui som”, “com ens veiem”, “com ens veuen”… Una de les moltes activitats que hem fet per conèixe’ns millor… Llegeix més»