Accedir a la web de la classe de 2n

EDUCACIÓ FÍSICA

Georgina Cejudo11/06/20  

Bon dia bonics i boniques, 

Estic molt contenta de tots els registres d’activitat física que m’heu anat enviant. Us heu mantingut molt actius tots aquests dies a casa i quan ja  podíeu sortir al carrer, ho heu fet molt bé. 

Ara us demano que feu un GRÀFIC DE BARRES.

A partir de la vostra taula del mes de maig, haureu de contar quants dies heu fet cada cosa. 

 

Què necessito per fer un gràfic de barres?

 

  • A la part de sota poseu tantes columnes com diferents activitats hagueu fet. Per exemple: anar a caminar, amb patins, amb bici, jugar a la plaça. 
  • Després haureu de contar quantes vegades heu fet cada activitat. 
caminar córrer bici patinet ballar ioga pàdel futbol
9 6 7 3 2 1 1 2

 

  • Més avall us poso un exemple.
  • A la part esquerra on hi ha els números, heu de posar el nombre més alt que us hagi sortit; l’activitat que heu repetit més dies. 
  • Per últim, pinteu una columna de cada color.

Que tingueu un bon dia!

Qui encara no hagi enviat el vídeo fent adéu que li enviï a la Marta.

Bon cap de setmana!

11 de juny 2020

Miriam Andrés10/06/20  

Bon dia nois i noies!

Sura o s’enfonsa? Utilitzeu material de reciclatge: ampolles d’aigua, safates de porexpan, taps, cartrons, pals, robes,… per construir un vaixell i proveu de fer-lo surar a la banyera o a la pica.

Respon ara aquestes preguntes:

  • Tots els materials que feu servir suren igual?
  • Per què sura la vostra barca?
  • Tots els materials que pesen s’enfonsen?
  • Si carregueu la vostra barca amb passatgers o mercaderies continua surant o s’enfonsa?

Escriu les teves respostes! Trobaràs un document a la teva carpeta de Drive.

Quan hagis acabat…..imagina que ets un nàufrag.  Anaves en el teu vaixell, però has naufragat i ara estàs en una illa deserta. Has decidit escriure un missatge, ficar-ho dins d’una ampolla i tirar l’ampolla al mar, esperant que ben aviat algú el llegeixi i et vinguin a rescatar.

En el teu missatge hauràs de:

  • dir qui ets i descriure’t físicament.
  • explicar on anaves i què és el que va passar.
  • descriure el lloc on et trobes i com aconsegueixes sobreviure sol a l’illa

Educació física

Georgina Cejudo04/06/20  

Bon dia guapos i guapes!

AVUI, JOCS TRADICIONALS!

Avui us proposo jugar a  algun dels jocs que es jugaven abans. Sabeu que a les bitlles ja hi jugaven a l’Edat Mitjana? Els jocs es van modificant i variant amb el pas del temps.

  • Observeu les imatges i a veure si en reconeixeu algun.

           

           

  1. La tasca que us proposo avui és que jugueu a algun joc tradicional. 
  2. Busqueu informació sobre els jocs tradicionals i trieu quin us agrada més.
  3. Amb qualsevol material que trobeu per casa i fent ús de la imaginació segur que aconseguireu trobar el material necessari per jugar-hi.
  4. A jugar!

Espero que us ho passeu bé jugant!

5 de juny 2020

Miriam Andrés04/06/20  

Ja ha arribat el divendres! Avui farem plàstica!

Agafa un full en blanc i decora’l com a tu t’agradi més. Ho pots fer amb pintura i una esponja, amb papers de colors enganxats, fent una aiguada, ……com tu vulguis!

Quan ja estiguis, agafa un full de paper de diari i dibuixa la sil·lueta d’un animal que t’agradi molt, retalla-la i enganxa-la a sobre del full que havies decorat abans. Ara, completa el teu animal dibuixant-li tot allò que li falti amb retoladors de colors.

Fixa’t en el model que t’he posat (les gallines) per a que tinguis una idea del que has de fer. Però, només n’has de fer un, eh!

Bon cap de setmana!!!!

4 de juny 2020

Miriam Andrés03/06/20  

Bon dia nois i noies!!!

ACTIVITAT 1: Farem Castellà.  A la teva carpeta de Drive trobaràs un document amb les descripcions d’uns animals. Has de llegir atentament que diu a cada descripció i relacionar-la cada amb l’animal que li pertoca.  

Quan acabis, pensa en dos animals que tu vulguis i fes una petita descripció seguint el model de les descripcions de l’activitat.

ACTIVITAT 8: Fem un experiment!

Avui comprovarem que li passa a un ou si el sumergim en vinagre……. 

Què hem de fer:

  • Agafa un got o un pot de vidre i fica-hi amb molt de compte un ou de gallina.
  • Omple el pot amb vinagre blanc. 
  • Tapa el pot perquè no molesti l’olor de vinagre i deixa’l reposar un parell de dies.

Durant aquests dos dies vés observant l’ou i anota en un full els canvis que vagis veient.

  • Ha canviat el color de l’ou? 
  • Hi han aparegut bombolles? 
  • La mida de l’ou ha canviat? 
  • La closca té el mateix tacte que el dia anterior? 

Quan hagin passat els dos dies, obre el pot, treu l’ou, observa’l i toca’l. 

  • Què li ha passat a la closca de l’ou? 
  • Quin color ha agafat? 
  • Què passa si el pressiones suaument? 
  • Prova de deixar-lo caure al terra des d’uns quants centímetres. Quina reacció té l’ou?

Escriu totes les observacions que hagis fet i envia-me-les!!!

Fins demà bonics i boniques!!!

3 de juny de 2020

Miriam Andrés02/06/20  

Bon dia!!!!

Avui farem Matemàtiques! Anem a construir rectangles amb cercles! 

Mira aquest vídeo per veure com pot ser això: 

https://youtu.be/aSIQ85Qmw68 

L’objectiu d’aquesta activitat és que, per respondre la pregunta:  “Amb 14 cercles, què creieu que passarà: aconseguirem més rectangles diferents que amb 12 cercles?”, realitzis la tasca seguint una estratègia ordenada que et permeti trobar tots els rectangles. Només així podras comparar el cas de 14 cercles amb el de 12 per saber en quin se n’aconsegueixen més. Pots fer-ho amb fitxes rodones d’algun joc, amb monedes, …..

Comprova i segueix pensant : https://youtu.be/zFBenjrVaPA 

I ara anem una mica més enllà:   https://youtu.be/ffEnuZ8qwQs

Fins demà!!!