Dilluns, 1 de juny

Ester Pajarols01/06/20  

Bon dia nois i noies,

TASCA 1:

Com a primera tasca d’avui us plantejo llegir aquest conte per reflexionar una mica.

NO PUC MÉS

T’ha agradat? Creus que tens alguna cosa en comú amb el protagonista?

TASCA 2:

Com a segona tasca d’avui us proposo representar un plànol de la vostra habitació.

Material

  • Paper quadriculat i llapis

  • Regle i / o cinta mètrica

Proposta:

Fes el plànol de la teva habitació.

Pensa quina forma té. Pren la mida de la llargada i l’amplada i dibuixa’l en un paper.

Fixa’t-hi en on està el llit i fes el mateix que abans: mira la forma, prendre les mides i dibuixa’l dins l’habitació.

I la porta? On és? Quina amplada té? Marca-la també al plànol.

Pots mesurar comptant rajoles o bé peus. També pots fer servir un regle o una cinta mètrica.

Com ho faràs per passar la mesura al paper? Hauràs de decidir quants quadrets seran una rajola, un peu, o un metre!

Si hi ha altres coses a la teva habitació que vulguis dibuixar… endavant!!!

Fins demà artistes.

Divendres, 29 de maig

Ester Pajarols29/05/20  

Bon dia nois i noies,

Avui acabem amb el tercer repte matemàtic de la setmana. Reflexionem i anem més enllà.

Podeu tenir llapis i paper a prop quan veieu el repte, també podeu aturar o reproduir el vídeo tantes vegades com necessiteu.

Us proposo continuar investigant regularitats però fent servir la suma dels nombres de la màscara, en lloc de la multiplicació. Què observeu?

Recordeu que podeu escriure o fer un vídeo recollint les vostres reflexions i penjar-ho a la tasca del Classroom.

Bon cap de setmana, una forta abraçada.

Dijous, 28 de maig

Ester Pajarols28/05/20  

Bon dia bonics,

TASCA 1:

Avui comprovem i seguim pensant amb el segon vídeo de la graella multiplicativa.

Podeu tenir llapis i paper a prop quan veieu el repte, també podeu aturar o reproduir el vídeo tantes vegades com necessiteu.

Continuarà havent-hi una regularitat?

Recordeu que podeu escriure o fer un vídeo recollint les vostres reflexions i penjar-ho a la tasca del Classroom.

TASCA 2:

La segona proposta d’avui està relacionada amb la commemoració del 82è aniversari del bombardeig de la ciutat de Granollers.

Hi ha països d’Àsia que pensen que, si escriuen els seus desigs i anhels a les cues dels estels, en fer-los volar, com que aquests estaran més propers als déus, segur que es compliran! És per això que us proposo que construïu un estel i que escrigueu un missatge relacionat amb les vostres emocions, sentiments o somnis i deixeu que voli al vent…

Aquí us deixo un vídeo tutorial que us ajudarà a fer el vostre estel:

Colors, formes, mides … Elaborats amb materials diferents aconseguirem una varietat d’estels molt diversa que donarà color als nostres balcons i finestres, i llibertat a les nostres emocions.

US CONVIDO A PARTICIPAR EN AQUESTA ACCIÓ DE LA CIUTAT I PENJAR EL VOSTRE ESTEL EL DIA 31 DE MAIG.

Fins demà artistes.

Dimarts, 26 de maig

Ester Pajarols26/05/20  

Bon dia canalla,

Avui us proposo un repte matemàtic relacionat amb les multiplicacions. Recordeu que a classe vam convertir  el panell numèric en una graella multiplicativa?

Podeu tenir llapis i paper a prop quan veieu el repte, també podeu aturar o reproduir el vídeo tantes vegades com necessiteu.

Comencem veient aquest vídeo i plantejant el repte:

Heu descobert alguna regularitat interessant?

Podeu escriure o fer un vídeo amb les vostres reflexions i penjar-ho a la tasca del Classroom.

Dilluns, 25 de maig

Ester Pajarols25/05/20  

Bon dia canalla,

TASCA 1:

Avui us proposo veure aquest programa sobre la digestió i les parts del cos que hi intervenen.

Després podeu fer aquests jocs per recordar el camí que fan els aliments dins del nostre cos:

://cienciasnaturales.didactalia.net/ca/recurs/aparell-digestiu-primaria-/f2403449-b81f-4958-8143-6212ec9c24da

http://www.edu365.cat/primaria/natural/digestiu3/index.htmlta

TASCA 2:

Com a segona tasca us proposo elaborar una maqueta del vostre aparell digestiu.

Necessiteu:

Materials de reciclar: plàstics, cordes, cartons, globus, llaunes, tubs…

Com ho podeu fer: 

Busqueu informació per conèixer com és i com funciona.
Planifiqueu quins materials necessitareu per representar-lo.
Feu una reproducció de l’aparell a escala real amb els materials de reciclatge.
Feu fotografies o enregistreu en vídeo el procés de creació.
Anoteu els dubtes que us sorgeixen i trobeu les maneres de solucionar-los.
Assenyaleu els elements que formen l’aparell escollit i n’anoteu els noms.
Enregistreu un vídeo explicant com funciona tot assenyalant els elements i utilitzant la maqueta.

Comproveu si:

Heu fet una recerca de materials que necessiteu per a fer-ho
Heu fet un disseny previ abans de començar a construir-lo
Heu consultat diverses fonts i les heu contrastat per assegurar-vos que la informació era fiable

Podeu consultar:

Exemples de maquetes del cos humà

Els aparells del cos. Escola Sant Roc

Estic desitjant poder veure les vostres maquetes (recordeu que podeu penjar la foto o vídeo a la mateixa tasca del Classroom).

Fins demà

Dijous, 21 de maig

Ester Pajarols21/05/20  

Buenos días chicos y chicas,

¿Cómo estáis?

La propuesta de hoy es de castellano y empieza con visualizar este vídeo. 


¡Imaginad todas las aventuras que tenéis por delante! Surfear por las páginas de un libro es una bonita metáfora que describe todo lo que nos podemos divertir leyendo. Mucho mejor disfrutar con un libro abierto que dejarlo cerrado y perdernos sus aventuras.

Hoy os proponemos leer un libro, cómic, revista que os guste.

Podéis usar uno que tengáis en casa o entrar en la biblioteca on line y elegir un libro.

https://catalunya.ebiblio.es/opac/?locale=ca#resultats

 Cuando hayáis terminado de leerlo, os podéis grabar en vídeo como hicisteis en lengua inglesa ” booktubers” y lo recomendáis.

Si no sabéis cómo empezar podéis seguir estos simples pasos:

  1. Título
  2. Autor
  3. ¿Por qué me ha gustado?
  4. ¿De qué trata?
  5. ¿Cuál ha sido mi parte favorita?

 Disfrutar de la lectura, leer es fascinante, puedes viajar donde quieras en la época que quieras sin moverte de casa.

Nos gustaría mucho poder recibir vuestras recomendaciones a:

esterpajarols@pereanton.cat (tercero)

rosagarcia@pereanton.cat (cuarto)

¡Feliz día!

Dijous, 21 de maig

Ester Pajarols21/05/20  

Bon dia canalla,

Avui us proposo una tasca d’escriptura.

Què és l’activitat “Fem un llibre – El llibre gegant”

És una activitat molt bonica que consisteix a pensar, escriure i il·lustrat un conte. L’organitza des de fa quaranta anys el Casal del Mestre amb escoles i instituts entre d’altres. Aquest any a causa de la COVID-19 l’activitat no es podrà fer de la mateixa manera que els anys anteriors, però serà una edició especial i única que recollirà la situació històrica i inèdita que estem vivint.

 Què cal fer?

  • Penseu una petita història, conte o relat molt curt, on expliqueu vivències, pensaments o idees que hagueu tingut aquests dies de confinament a casa amb la vostra família i, sobretot i més important, què voleu fer a partir de la tornada a la normalitat, il·lusions, desitjos a realitzar a partir de la tornada a l’escola, etc. Penseu que després aquestes petites històries s’enviaran a uns professionals que en faran els dibuixos. Si voleu, a més a més, podeu afegir algun dibuix fet per vosaltres.
  • Poseu el vostre nom i cognoms, i la vostra edat. Recordeu que la història ha de ser curta (com a molt llarga entre ½ i 1 full).

Un cop estigui escrit el vostre conte, me l’envieu per correu i jo faré les gestions per tal que arribi als il·lustradors perquè puguin fer les il·lustracions.

RECORDEU:

– FER SERVIR LA PAUTA AUTOCORRECTIVA DEL TEXT ESCRIT QUE TENIU A LA CARPETA.

– FER UNA BONA PLANIFICACIÓ (COMENÇAMENT, NUS I DESENLLAÇ). 

– REVISAR I RELLEGIR EL TEXT ABANS D’ENVIAR-LO.

També podeu repassar les normes ortogràfiques jugant: http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html

Dimecres, 20 de maig

Ester Pajarols20/05/20  

Bon dia bonics,

Us proposo un repte: sereu capaços de sumar tres litres amb envasos que tingueu per casa?

Necessiteu:

  • Envasos de líquids de diferents mides que trobeu per casa.

  • Paper i llapis. Calculadora.

    Busqueu per casa envasos de begudes, aliments, productes d’higiene o neteja que portin anotat el volum en litres o submúltiples del litre (dl, cl, ml). Han de ser envasos de quantitats menors que el litre.

    Sumeu les capacitats dels envasos fins a obtenir 3 litres exactes. Recolliu tots els envasos triats a una taula per tal de demostrar que arriben al total de 3 litres i comproveu la suma amb la calculadora.

    També podeu fer una fotografia amb tots els envasos i adjuntar-la a la tasca del Classroom o a la carpeta del Drive.

 

Dimarts, 19 de maig

Ester Pajarols19/05/20  

Bon dia bonics,

Avui us proposo visualitzar un petit vídeo que parla sobre el consum de fruita i verdura, ja que partint de les vostres reflexions sobre les dietes que seguiu, la majoria em vau comentar que no consumiu prou aliments d’aquest grup. Després us animo a fer la lectura d’un conte relacionat amb el projecte i contestar un petit qüestionari.

LLEGIM EL CONTE:  ESCOLLIM ALIMENTS SANS

 

Dilluns,18 de maig

Ester Pajarols18/05/20  

Bon dia bonics,

Avui us proposo una tasca d’investigació que considero molt interessant.

Heu pensat mai quan sucre consumiu cada dia?

Aquí a sota teniu l’enllaç amb tota la tasca ben explicada. Tinc moltes ganes de veure les vostres fotografies, vídeos o reflexions sobre el mural a finals de setmana.

Sabem_el_sucre_que_consumim_al_dia