El passat dijous 23 de novembre un grup de quatre estudiants del Grau d’Educació Infantil de la UAB va programar conjuntament entre escola i universitat una sessió de Psicomotricitat sobre el contingut psicomotor d’Esquema Corporal. El grup d’estudiants estava format per la Zulima Amador, l’Anna Artacho, la Maria Bertran i la Carla del Pino. Totes […]
UAB-Escola: Sessió psicomotriu d’Esquema Corporal a i4A Llegeix més »
Els infants de 2n han viscut tot un seguit de sessions on han pogut crear i destruir les seves “cases”. Aquestes cases s’entenen com espais íntims on poder crear tots els seus jocs simbòlics. A la sala de Psicomotricitat la construcció de cases apareix per la necessitat de crear refugis on poder crear una identitat
Creem cases en Psicomotricitat Llegeix més »
Hem començat un nou curs i la Psicomotricitat l’hem iniciada amb el protagonisme del Moviment global i el Grafisme com a continguts de la pròpia àrea. Els i les infants de i3, i4, i5, 1r i 2n han pogut viure les sensacions que produeixen accions generals com saltar, girar, rodolar, córrer i arrossegar-se però també
Sessió de Psicomotricitat sobre Moviment i Grafisme. Llegeix més »
Bon dia! En aquest segon trimestre a les dues classes de 2n estem recreant espais de joc. Ho fan ells i elles, amb el seu coneixement dels darrers cinc anys fent Psicomotricitat, tot buscant el seu interès. En aquest cas, van inventar una sessió de pirates a través de bancs suecs, robes, matalassos i demés
2n. Creem una sessió de pirates a Psicomotricitat Llegeix més »
Els canvis estacionals els vivim a les aules i als patis però també a l’aula de Psicomotricitat, on els i les infants poden viure el temps meteorològic a través dels seus sentits. A més, afortunadament, estem situats geogràficament dintre del l’entorn d’un Parc Natural on els arbres, plantes, animals, fulles i demés formen part de
i3. Sessió psicomotriu amb fulles de tardor Llegeix més »
Aquestes setmanes entre febrer i març estem realitzant sessions de Psicomotricitat amb material sensorial. En aquest cas, paper en diferents formats, bé sigui tallat o inclús triturat. Els i les infants han pogut gaudir d’aquest material sentint-lo a través del seu cos i de la relació amb els altres companys i companyes de classe. Us
P5. Sessió psicomotriu amb paper Llegeix més »
L’alumnat de 1r ha recreat el món fantàstic dels Castells junt amb tots els seus personatges. Aquest joc simbòlic els ajuda a socialitzar-se, a comprendre les normes del món adult, a relacionar-se de forma lliure i espontània i a compartir espai i temps amb altres companys de classe.
Recreem els Castells a la sala de Psicomotricitat Llegeix més »
Com bé sabeu, la nostra escola es formadora d’estudiants universitaris. En aquest cas, són un grup de cinc estudiants de magisteri infantil de la UAB, els quals, en la seva assignatura d’Educació Psicomotriu programen i realitzen una sessió real amb infants de 3 a 8 anys. Els seus noms són Paula, Rocio, Alba, Maria i
Pels infants del Cicle Inicial, les construccions i els globus són un grup de paraules antònimes que comporten significants molt interessants ja que les construccions creen refugi, aferrament, pau, protecció, escalf, mentre que els globus ofereixen llibertat, volatilitat, creativitat… Aquesta dicotomia facilita el pas cap a l’autonomia vers la presa de decisions i la capacitat
Sessió psicomotriu de globus i construccions per 1r de Primària. Llegeix més »
Hem tingut el plaer i l’honor de rebre la visita de la Núria Franch. La Núria Franch ha estat mestra d’Educació Especial durant més de 16 anys, a més de ser professora a la Universitat de Vic, escriure importants llibres vers l’àmbit corporal i actualment col·laborar en el Grup de Recerca d’Educació Psicomotriu de l’UAB.
La Núria Franch visita l’escola. Llegeix més »
