Benvolguts/des, Aquest curs, la nostra escola ha incorporat el recurs de Suport Intensiu per a l’Escolarització Inclusiva (SIEI). Es tracta d’un recurs especialitzat, format per una mestra de Pedagogia Terapèutica i una Educadora, destinat a donar suport a l’alumnat amb necessitats educatives especials, promovent una educació inclusiva i adaptada a les característiques de cada infant. […]
Incorporem el recurs SIEI a l’escola Llegeix més »
Per a l’escola Pau Casals, el benestar a l’aula significa garantir un bon clima de relacions entre l’alumnat i les docents, basat en el respecte mutu, la cooperació i la resolució pacífica dels conflictes. Així també, assegurar un suport emocional a tot l’alumnat i garantir la inclusió de tothom i la igualtat d’oportunitats alhora de
Benestar a l’aula Llegeix més »
En aquest nou article ens agradaria parlar-vos sobre els equips docents, què son i quina és la seva finalitat. Des de l’escola pensem que és important poder mantenir una comunicació i coordinació constant amb els diferents professionals que hi treballem. En el nostre dia a dia ens podem trobar amb diferents situacions i casuístiques dins
ELS EQUIPS DOCENTS Llegeix més »
ELS GRUPS DE PARLA A EDUCACIÓ INFANTIL Des d’Educació Infantil fem un treball de consciència fonològica a les aules per mitjà de converses a la rotllana, treball de rodolins, escolta de contes, consciència sil·làbica, entre d’altres. Així mateix, també realitzem un treball específic a partir dels quaderns de l’Enriqueta Garriga. Aquest treball de consciència fonològica
El treball de la consciència fonològica a Educació Infantil Llegeix més »
