A l’educació infantil, els infants aprenen explorant el món a través dels sentits. L’experimentació i el joc són claus per al seu desenvolupament, fomentant la curiositat, la creativitat i el pensament crític. Els ambients han de ser rics i estimulants, permetent als infants tocar, observar, escoltar i manipular materials diversos. Així, descobreixen, gaudeixen i construeixen […]
Descobrir i aprendre a través de l’experimentació Llegeix més »
L’educació infantil és una etapa crucial per al desenvolupament integral dels infants, on l’exploració, la curiositat i el joc són fonamentals. La metodologia de treball per ambients s’ha consolidat com una proposta innovadora i enriquidora que respon a les necessitats dels més petits i fomenta una educació activa, creativa i personalitzada. En què consisteixen els
Els avantatges de la metodologia de treball per ambients a l’educació infantil Llegeix més »
Els ambients són espais lúdics d’aprenentatge on els infants juguen, experimenten, interactuen, es relacionen, creen… i ho fan seguint una estructura organitzativa molt important. Els ambients tenen un inici, un desenvolupament i un final i, tots tres, són de gran importància durant l’activitat. L’inici i el final estan representats per la rotllana. La rotllana inicial
Les rotllanes en els ambients Llegeix més »
Ja fa dies que a educació infantil es duen a terme els ambients internivell. Alumnes de I3, I4 i I5 interactuen en diferents espais del cicle i amb diferens alumnes i docents. Però els ambients no només resulten positius per aquestes interaccions socials, sinó que també són espais de manipulació, experimentació i, sobretot, creació. I
Ambients creatius Llegeix més »
Aquesta setmana hem començat els ambients al cicle d’Educació Infantil. El dilluns hem fet una volta per les diferents aules i espais on es durà a terme cada ambient, per veure quin material hi haurà i així poder fer més fàcil la tria cada dilluns i cada dimarts. El dimarts ja hem començat els ambients
Comencem els ambients a Educació Infantil Llegeix més »
Després d’aquests anys amb restriccions, finalment hem pogut recuperar els ambients d’internivell (primer i segon tots junts barrejats). Aquesta activitat ofereix als infants experimentar, investigar i crear segons les seves inquietuds. Els ambients que se’ls ofereixen són de construcció, autogestió emocional, joc simbòlic, artístic, comunicació i expressió i laboratori. Són espais on els infants poden
Recuperem els ambients al Cicle Inicial Llegeix més »
ELS AMBIENTS A EDUCACIÓ INFANTIL “Tots els aprenentatges més importants de la vida es fan jugant en la primera etapa de vida (0-6 anys)”.
Els ambients a Educació Infantil Llegeix més »
Seguim apostant per un canvi metodològic que millori l’educació dels nostres alumnes, una millora que permeti que s’aprengui més i millor, que tot allò es relacioni amb la vida real i on s’adquireixin unes competències claus que els permeti ser autònoms/mes i estar preparats/des per la vida adulta. En aquest sentit tenim dues franges on
Comencem els Tallers i els Ambients al Cicle Inicial Llegeix més »
