Ja fa dies que a educació infantil es duen a terme els ambients internivell. Alumnes de I3, I4 i I5 interactuen en diferents espais del cicle i amb diferens alumnes i docents. Però els ambients no només resulten positius per aquestes interaccions socials, sinó que també són espais de manipulació, experimentació i, sobretot, creació. I […]
Ambients creatius Llegeix més »
Aquest trimestre ens ha vingut a assessorar la UTAC, la Unitat de Tècniques Augmentatives de Comunicació. Aquest servei està adreçat a persones que es poden beneficiar de l’ús de la comunicació augmentativa, a professionals que els donen suport i a les seves famílies. Els sistemes augmentatius de comunicació són formes d’expressió alternatives a la parla
ASSESSORAMENT DE LA UTAC Llegeix més »
Ja estan penjats els resultats de les votacions d’ahir al consell escolar del sector pares, mares i tutor/es legals a la cartellera d’entrada a l’escola. Felicitem a tots els pares i mares que vau exercir el vostre dret a vot i també els qui vàreu ser membres de la mesa com també els suplents. Destacar
Resultats eleccions Consell Escolar sector famílies Llegeix més »
Aquesta setmana hem començat els ambients al cicle d’Educació Infantil. El dilluns hem fet una volta per les diferents aules i espais on es durà a terme cada ambient, per veure quin material hi haurà i així poder fer més fàcil la tria cada dilluns i cada dimarts. El dimarts ja hem començat els ambients
Comencem els ambients a Educació Infantil Llegeix més »
Hem començat un nou curs i la Psicomotricitat l’hem iniciada amb el protagonisme del Moviment global i el Grafisme com a continguts de la pròpia àrea. Els i les infants de i3, i4, i5, 1r i 2n han pogut viure les sensacions que produeixen accions generals com saltar, girar, rodolar, córrer i arrossegar-se però també
Sessió de Psicomotricitat sobre Moviment i Grafisme. Llegeix més »
AVUI L’ALUMNAT D’INFANTIL HEM ANAT AL BOSC DELS CONILLETS! HEM FET UN JOC DE PISTES QUE LA NOSTRA VELLA QUARESMA ENS HA DEIXAT I QUINA SORPRESA!!!!! ENS HEM TROBAT ALS ANIMALETS QUE VEIEU A LA IMATGE. ENS HO HEM PASSAT MOLT BE!
INFANTIL, AL BOSC DELS CONILLETS Llegeix més »
DESPRÉS DE CARNESTOLTES, HA ARRIBAT LA VELLA QUARESMA. A L’ESCOLA LA PERSONIFIQUEM AMB AQUEST PERSONATGE. CADA SETMANA L’ANEM A VISITAR I LI RETIREM UNA CAMA, PERQUÈ ES PUGUI QUEDAR AMB DUES I MARXI FINS L’ANY VINENT! ELLA ENS VA REGALANT UNS TROSSETS DE TRENCACLOSQUES QUE ANEM MONTANT A LES AULES. CADA AULA TÉ EL SEU
INFANTIL: LA NOSTRA VELLA QUARESMA! Llegeix més »
Els canvis estacionals els vivim a les aules i als patis però també a l’aula de Psicomotricitat, on els i les infants poden viure el temps meteorològic a través dels seus sentits. A més, afortunadament, estem situats geogràficament dintre del l’entorn d’un Parc Natural on els arbres, plantes, animals, fulles i demés formen part de
i3. Sessió psicomotriu amb fulles de tardor Llegeix més »
ELS GRUPS DE PARLA A EDUCACIÓ INFANTIL Des d’Educació Infantil fem un treball de consciència fonològica a les aules per mitjà de converses a la rotllana, treball de rodolins, escolta de contes, consciència sil·làbica, entre d’altres. Així mateix, també realitzem un treball específic a partir dels quaderns de l’Enriqueta Garriga. Aquest treball de consciència fonològica
El treball de la consciència fonològica a Educació Infantil Llegeix més »
