Aquest any a l’escola, hem viscut un Nadal diferent però no menys especial.
Cada grup estable, a la seva aula, ha pogut gaudir del PATGE, del TIÓ o del seu AMIC INVISIBLE i, sobretot, del CONCERT DE NADAL on hi han participat tots els alumnes de l’escola, mestres i alguns pares i mares amb moltes ganes de cantar.
I tot això, acompanyat d’un bon esmorzar amb coca i xocolata!
Cliqueu damunt del cursos per veure les fotografies.
Els alumnes de P3 ja han fet la seva primera sortida. Han anat a conèixer la Font de Dalt, indret del poble que dóna nom a la seva classe.
També van aprofitar per observar el paisatge de tardor i els arbres, collir fulles dels colors de la tardor i jugar amb aquest entorn tan encantador.
S’ho van passar genial!
Cliqueu la imatge per veure totes les fotos.
Una manera de treballar el PAS DEL TEMPS amb els més petits és amb el treball de les ESTACIONS DE L’ANY. Per aquesta raó, ja hem començat a treballar LA TARDOR observant els paisatges, els arbres, els colors, manipulant diferents elements relacionat amb aquesta estació, tastant fruits…
Podeu clicar damunt la foto per veure més imatges.
El joc simbòlic és el joc en el qual l’infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults. Comprèn el període dels dos als sis anys. El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, tensions, sentiments. No hem d’oblidar que el joc simbòlic és un aprenentatge que ajuda a l’infant a conèixer-se a si mateix i a l’entorn social que l’envolta.
Mireu que bé s’ho passen els alumnes de P3 a l’aula de joc simbòlic disfressant-se, jugant a metges, perruquers, botiguers, mecànics, preparant el dinar…
La pràctica psicomotriu potencia l’autoestima, la vivència i consciència del propi cos i del plaer, la construcció del sistema corporal, l’afirmació del propi jo i la construcció de la identitat, el coneixement i l’acceptació dels límits, la relació entre iguals i l’autonomia.
Cliqueu la imatge per veure més fotos.
