Projecte POEFA

Projecte d’Oportunitats amb Èxit Educatiu a Favor de l’Alumnat

El projecte “Aprenem a Ser” emmarcat dins dels Projectes amb Oportunitats d’Èxit educatiu a Favor de l’Alumnat (POEFA)  té com a finalitat oferir la igualtat d’accés a una educació de qualitat per a tots/es els alumnes del centre, i oferir els reforços escaients per assolir les competències bàsiques que afavoreixen l’èxit educatiu, la inclusió dels alumnes més vulnerables i la cohesió de la comunitat educativa. També es pretén promoure el benestar personal dels alumnes i dotar-los d’eines per saber gestionar les seves pròpies emocions augmentant la seva autonomia i la seva capacitat de superació.

El projecte global: APRENEM A SER... engloba diferents subprojectes:

–       Aprenem a llegir

–       Aprenem a expressar-nos

–       Aprenem a conviure

Objectius:

Els objectius plantejats per la realització del projecte són els següents:

1.  Reforçar les competències lingüístiques en l’alumnat de Cicle Inicial per assolir l’èxit acadèmic i personal.

2.  Fomentar l’expressió artística amb l’alumnat de Cicle Superior per tal de promoure l’art com a motor d’expressió i de creixement individual i col·lectiu.

3.  Realitzar tallers de robòtica per tal de promoure les capacitats tecno-científiques en l’alumnat.

4.  Desplegar accions de caràcter emocional i convivencial amb l’objectiu de facilitar la inclusió dels alumnes amb NESE a través de tallers en horari lectiu.

5. Orientar els infants i els seus docents per assolir les competències de l’àmbit personal i social.

Modalitats en les quals participem:

– Modalitat A: Reforç educatiu extern. Sessions i tallers en horari lectiu que proporcionen suport per a les competències bàsiques amb docents externs, i professionals o assessors de reforç per als alumnes més vulnerables.  

– Modalitat B. Extensió educativa amb un component lúdic, dins i fora del centre, en horari lectiu, de tarda o extraescolar. Inclou tallers, sortides i activitats lúdiques i motivadores per millorar les competències personals i socials a partir de la implicació dels alumnes en les activitats als barris o municipis i diferents espais educatius (per exemple, biblioteques, museus, camps d’aprenentatge, etc.)

– Modalitat C: Orientació. Suport adreçat als professors i alumnes amb talents singulars i necessitats educatives específiques, i atenció a col·lectius d’alumnes en risc d’exclusió, marginalitat, abandonament prematur i desafecció escolar.