SEGUIM! Setmana 18 de maig:)

Hola nens i nenes de 4t!

Ja tornem a estar aquí amb noves activitats ?

Esperem que us agradin i que us serveixen per continuar aprenent!

Aquesta setmana encara teniu temps per acabar i repassar la feina encomanada.

RECORDEU QUE HO HEU D’ENVIAR A LES TUTORES.

Repte: El gegant adormit.
PREM LA IMATGE

MÚSICA I OMBRES XINESES
Us proposo fer EXPRESSIÓ CORPORAL seguint una de les tres MÚSIQUES
que trobareu al final , però utilitzant la tècnica de les OMBRES XINESES.
La música que escolliu i que s’ha de sentir en la gravació,
és la que inspirarà els moviments que fareu en el vídeo.
Si teniu germans o germanes en altres cursos, podeu fer un sol vídeo
en el que sortiu tots junts fent Ombres xineses o bé fer-ho individualment.
Llegiu bé les següents instruccions, decidiu el guió i….ACCIÓ!!

Aquí tens les tres músiques per escollir:
1.- PREM L’ALTAVEU.
2.-PREM L’ALTAVEU

3.- PREM L’ALTAVEU

Espero els vostres vídeos

MOLT IMPORTANT

Posa sempre el teu nom i curs en els correus a:
ecabos@escolamaciacompanys.cat

Si compartiu amb mi un document, vídeo,… deixeu que el pugui editar.

AQUESTA SETMANA US PROPOSEM DUES ACTIVITATS:

1.- TREBALLEM les unitats de mesura tot fent aquest itinerari.

Quant mesura un ratolí?
PREM LA IMATGE

Feu el itinerari en un full i ho envieu a les tutores.

2.- REPASSEM operacions: Copieu les operacions en un full,
ja que hi ha multiplicacions de tres xifres, feu foto i envieu a les tutores.

Després de fer l’ESCAPE ROOM, us animem a realitzar

les proves dels Jocs Olímpics Agramunt 2020.
PREM LA IMATGE

Si feu algun vídeo o fotografia ho podeu enviar a :

mpuebla@xtec.cat

Terminar y repasar bien el itinerario:

recordad a enviar el reto a vuestras respectivas

maestras de lengua castellana.

¿ Para qué se inventan las canciones ?
PULSA LA IMAGEN

DIBUIXEM LA

Aquesta setmana hem pensat que podeu fer un dibuix de la primavera
amb la tècnica d’estampació. Podeu utilitzar qualsevol material que tingueu a casa:
taps de plàstic i suro, bastonets de les orelles, esponges, paper d’alumini,
roba etc. Si no teniu pintures a casa podeu utilitzar: Cafè, canyella,pebre vermell
i llet amb colorants alimentaris. Us deixem unes imatges d´exemple:

Segur que sereu molt originals! Endavant artistes!!!

Us proposem que mireu aquest vídeo⬇ que parla dels animals i
refrescarem una mica la memòria:

:PREM LA IMATGE

QUÈ US HA SEMBLAT? ?ARA HEU D’ESCOLLIR DOS ANIMALS
(un vertebrat i un invertebrat)
i feu una recerca sobre cadascun, seguint els passos següents.:

Al títol hi posarem el nom de l’animal escollit. Poseu un dibuix o una fotografia.

Busqueu informació de:

On viu.
Com es desplaça.
Què menja.
Com es reprodueix.
Com respira.
Com són les seves extremitats.
El seu cos està cobert…
Curiositats.
HEU D’ENVIAR LES RECERQUES, amb ordinador, a mà…, A LES TUTORES.
DATA D’ENTREGA 29 DE MAIG.

Hello girls and boys,

This week we are going to work with our class book.

?From your pupil’s book
Read page 36 exercise 11

?From your activity book
You have to do:

Page 38: exercise 16 and 17

Page 39: exercise 1 (és un listening però a través de les imatges ho podeu fer),
2 and 3.

You have until Thursday 28th to send to me a photo
of your activity book to aaixala@escolamaciacompanys.cat.
(A l’assumpte fiqueu el nom i el curs )

RECORDEU D’ANAR REALITZANT AQUESTA ACTIVITAT:

BUSQUEU LA INFORMACIÓ A LA SETMANA DEL 11 DE MAIG.
TENIU TEMPS DE PRESENTAR-LA FINS EL 30 DE MAIG.

Doncs fins aquí les activitats d’aquesta setmana!

Us enviem una abraçada molt i molt forta!