EXPLIQUEM EL NOSTRE MAPA ALS NENS I NENES DE LA CLASSE DE 1R I ENS FIXEM EN DUES FRASES QUE PARLEN DE COSES QUE RODAVEN: “HI HAVIA QUATRE COSES QUE RODAVEN” I “ALLÒ VERD, FEIA RODAR LA PANTALLA I FÈIEM FORMES”. COMENCEM A PARLAR DE LES COSES QUE RODEN I ENS FIXEM QUE NOSALTRES PODEM […]

AHIR VA VENIR L’ESTEFANIA, LA MARE DE LA JUNE, QUE ÉS LLEVADORA I EN SAP MOLT DE CICATRIUS I MELICS. ENS HA RESOLT ELS DUBTES DEL VÍDEO, I HEM APRÈS MOLTÍSSIMES COSES!

FENT MÚSICA AMB LES FUSTES I ELS MARTELLS VEIEM QUE UNA DE LES FUSTES TÉ UNA CICATRIU, QUAN EN PARLEM ENS ADONEM QUE ELS ARBRES TAMBÉ TENEN CICATRIUS, PERÒ CREIEM QUE ALGUNS NO. LA JUNE PROPOSA QUE FEM DUES LLISTES I ANEM A BUSCAR QUANTS ARBRES TENEN CICATRIUS I QUANTS NO. EN NIL DIU QUE

POSANT CLAUS A LES FUSTES ENS ADONEM QUE FEM MÚSICA I ENS POSEM A FER-NE PICANT LA FUSTA AMB EL MARTELL. TAMBÉ, ENS ADONEM QUE SONEN DIFERENT I FEM COMPROVACIONS DE QUINS SONS S’ASSEMBLEN I QUINS SÓN DIFERENTS. A MÉS, EN NIL NARAYAN ENS CANTA UNA CANÇÓ QUE DIU “PICA MÉS FORT, PICA FUSTA, PICA

WE TRY TO MAKE THE TRANSPARENT COLOUR OF THE DOORS WITH PAINT. WE WILL LOOK FOR ALL THE MATERIAL WE NEED AND START MIXING COLOURS WITH PAINTS. EVERYONE CHOOSES THE COLOURS THEY WANT AND MIXES THEM. THEN EVERYONE EXPLAINS THEIR DRAWING: WHAT COLOURS HE/SHE MIXED AND WHAT COLOUR HE/SHE HAD LEFT. WE CHECK IF WE

FA DIES QUE VAM DESCOBRIR LA DIFERÈNCIA ENTRE PALLA, FLOCS I SERRADURES I AIXÍ VAM PODER MILLORAR LA FRASE QUE TENIM AL MAPA. ENCARA QUE SEGUIM JUGANT AL RACONET DE LA FUSTA QUE ENS VA SORTIR, ON HI HEM POSAT ELS FLOCS I LES SERRADURES, ENS ADONEM QUE PODEM TANCAR EL CONFLICTE, I PER TANT,

QUAN COMENCEM A APRENDRE HISTÒRIES DE CICATRIUS LA JUNE ENS DIU QUE LA SEVA MARE TREBALLA A UN HOSPITAL I ENS POT VENIR A EXPLICAR COSES, PER TANT, LI FEM UNA CARTA. ENS CONTESTA L’ESTEFANIA, PERÒ VOL SABER UNA MICA QUÈ ENS HA D’EXPLICAR I LI PREPAREM UN VÍDEO.

COM HEM FET L’ABECEDARI RECORDEM UNA CANÇÓ QUE EL CANTA I ENS INSPIRA A VOLER FER L’ABECEDARI AMB EL COS. INVENTEM TRES JOCS, A TOTS SONA MÚSICA D’ARPA I QUAN S’ATURA FEM UNA LLETRA. EL PRIMER JOC, ALGÚ DIU LA LLETRA, EL SEGON ENS L’INVENTEM I ALGÚ L’HA D’ENDEVINAR I EL TERCER, ES DIU EL

UN DELS ARTISTES DELS QUÈ ENS PARLEN LES NOIES DE LA UNIVERSITAT ES DIU STROOK I APROFITA LES PORTES O ALTRES FUSTES DE LLOCS ABANDONATS PER A FER OBRES D’ART. MIREM UN VÍDEO I EXPLICA QUE LES SEVES FUSTES SÓN COM CICATRIUS, JA QUE PODRIEN EXPLICAR LA SEVA HISTÒRIA. AIXÒ ENS RECORDA QUE EN NIL

LES NOIES DE LA UNIVERSITAT DE LLEIDA ENS DEMANEN QUÈ HI HA DARRERA DE LES NOSTRES PORTES. ACORDEM PORTAR UNA FOTO DE LES HABITACIONS DE LES NOSTRES CASES. FINS QUE NO LES TENIM MIREM LES FOTOGRAFIES D’EN JAMES MOLLISON QUE SÓN DE LES HABITACIONS DE DIFERENTS NENS I NENES DEL MÓN I PODEM VEURE GRANS