EN GRAU ENS HA ENVIAT UNA FOTOGRAFIA DEL SEU ESMORZAR. MENTRE MENJAVA GALETES, HA CONSTRUÏT UNA ESCALA, CADA UN DELS ESCALONS ERA UNA GALETA. QUAN ENS L’HA ENSENYAT A LA RESTA DE LA CLASSE, HEM VIST QUE LES SEVES GALETES TENIEN FORMES DIFERENTS, UNES EREN RODONES I LES ALTRES QUADRADES PERÒ MÉS LLARGADES. HEM AGAFAT […]
LES FORMES DE LES GALETES Llegeix més »
GRAU EXPLAINS HE HAS MADE A LADDER WITH COOKIES AT HOME AND THAT WITH ESTHER THEY HAVE DREW DIFFERENT SHAPES ON THE WHITEBOARD. WE SEE THERE IS A CIRCLE AND LOOK FOR DIFFERENT CIRCLES IN OUR CLASSROOM. WE FIND A LOT OF THEM! WE TAKE THE ROUND STICKERS WE FIND AND EVERYONE CHOOSES THE COLOUR
COOKIES & SHAPES Llegeix més »
L’ORIOL HA PORTAT ESCALES, PERÒ AQUESTES EREN PER FER CONSTRUCCIONS. MENTRE LES ANAVA MUNTANT, SE N’HAN ADONAT QUE ESTAVEN ESCRIVINT LLETRES I NÚMEROS. PRIMER LA LLETRA L, TAMBÉ LA E, DESPRÉS LA LLETRA G I AL FINAL EL NÚMERO 8. DESPRÉS DE MUNTAR LES ESCALES, HEM DECIDIT ANAR A BUSCAR ELS PALETS DE COLORS QUE
LES ESCALES DE PALETS Llegeix més »
WE REVIEW THE MAP AND ALL THE WAYS WE HAVE DISCOVERED TO GO UP AND DOWN. WE STOP AT THE BOOK WE HAVE IN THE MAP WHERE IT SAYS UP AND DOWN AND WHERE THERE IS A BEE THAT CAN MOVE UP AND DOWN. WE TRY TO DO THE SAME AND GO UP WHEN WE
AVUI AL PATI DE L’ESCOLA HI HAVIA UN CAMIÓ AMB EL QUE ESTAVEN CANVIANT UNA BOMBETA DELS FOCUS. HEM VIST QUE TAMBÉ LA FEIEN SERVIR PER PUJAR DES DEL TERRA CAP A DALT. HEM SORTIT A FORA PER VEURE’L DE MÉS APROP PER DEMANAR-LOS COM ES DEIA. ENS HAN EXPLICAT QUE ES DIU CAMIÓ GRUA
ALTRES MANERES DE PUJAR I BAIXAR Llegeix més »
ESCRIVIM UNA CARTA A LES NOIES DE LA UNIVERSITAT DE LLEIDA EXPLICANT-LOS QUI SOM I QUÈ ESTEM TREBALLANT. ELLES ENS RESPONEN, ENS EXPLIQUEN COM ES DIUEN I QUÈ ELS AGRADA FER. LLAVORS ENS DEMANEN COM ENS DIEM CADA UN I UNA DE NOSALTRES I QUÈ ENS AGRADA FER. DECIDIM CONTESTAR-LOS AQUESTA CARTA, I PER EXPLICAR-LOS-HI
LES CARTES DE LES NOIES DE LLEIDA Llegeix més »
MIREM UN INSTRUMENT QUE SEMBLA UNA ESCALA, ENS AGRADA MOLT I TOTS EL VOLEM TOCAR. ELS DE P4 RECORDEN QUE HI HA UNA HABITACIÓ A L’ESCOLA AMB TOT D’INSTRUMENTS I ANEM A VEURE SI ALLÀ EN TROBEM. HI HA XILÒFONS, CARRILLONS I BAQUETES QUE PORTEM A L’AULA. PENSEM DIFERENTS MANERES DE TOCAR-LOS PUJANT I BAIXANT
ESCALES MUSICALS Llegeix més »
DUES DE LES CATEGORIES QUE TENIM AL MAPA SON: TERRA I SOSTRE. HEM VIST QUE AL NOSTRE MAPA TENIM MOLTES ESCALES I SÓN LES QUE ENS SERVEIXEN PER UNIR AQUESTES DUES CATEGORIES. L’ORIOL ENS EXPLICA QUE A CASA SEVA TAMBÉ N’HI TÉ UNA D’ESCALA I VEIEM QUE A TOTES LES CASES N’HI HA. COM QUE
LES ESCALES DE CASA NOSTRA I DE L’ESCOLA Llegeix més »
WE REVIEW THE MAP OF THE PROJECT AND ORIOL SAYS THAT THERE ARE THREE STAIRS/LADDERS IN THE CARPENTER’S WORKSHOP. RAI SAYS THAT THERE ARE STAIRS IN THE SCHOOL AND WE LOOK FOR THEM. WE FIND OUT THAT THERE IS A LADDER, WE TAKE IT TO OUT CLASS AND SEE THAT IT IS BLUE AND GREY.
PASSANT PER DAVANT LA CLASSE DE P5 HEM VIST QUE TENEN UNS CAMINETS DE PAPER PER CONNECTAR EL TÍTOL DEL MAPA I LES DIFERENTS CATEGORIES. EN RAI HA RECORDAT QUE AL MAPA DE L’ANY PASSAT TAMBÉ ELS HI TENÍEM, AIXÍ QUE HEM DECIDIT FER-HO AL NOSTRE MAPA D’AQUEST ANY. PER FER ELS CAMINETS PRIMER ELS
CAMINETS DEL MAPA Llegeix més »
