LA ROSA ENS VISITA A L’ESCOLA I FEM CORONES DE NADAL, JA QUE ARA A LA TARDOR NO HI HA MOLTA FLOR. ESCOLTEM BÉ COM FER-LES, LA BASE POT SER DE CARTÓ, FILFERRO O NATURAL I LES PODEM DECORAR AMB TOT EL QUE ENS HA PORTAT LA ROSA. TOTHOM ESCULL LA QUE VOL FER I COMPARTIM TOT […]

LA ROSA ENS DIU QUE VINDRÀ DESPRÉS DE TOTS SANTS… EXPLIQUEM QUE TOTS SANTS ÉS EL DIA QUE ES RECORDA ELS MORTS, I LA ROSA TÉ FEINA A FER RAMS DE FLORS PERQUÈ LA GENT ELS PORTI ALS SEUS MORTS. ENS CRIDA L’ATENCIÓ EL FET DE PARLAR DE LA MORT I DEL CEMENTIRI. PROPOSEM ANAR-HI

WE ADD EVERYTHING WE’VE BEEN WORKING ON TO THE MAP. WE PUT THE PHOTOS ROSER HAS BROUGHT US IN ORDER AND THEN WE HANG THEM ON THE MAP. WE ALSO LOOK AT ALL THE PICTURES OF THE RAINBOWS THAT WE FOUND OUTSIDE THE SCHOOL AND GROUP THEM. CLICA PER VEURE LES FOTOS

APUNTANT EL NÚMERO DE TELÈFON DE LA ROSA ENS ADONEM QUE NO SABEM FER EL TRAÇ D’ALGUNS NÚMEROS O ELS FEM AL REVÉS. L’ORIOL DEMANA COM PODEM APRENDRE ELS NÚMEROS I TAMBÉ A FER-LOS BÉ… SORGEIXEN MOLTES IDEES DINS L’AULA: -L’OLEGUER ENS PORTA UN RULL DE PAPER PER PRACTICAR NÚMEROS. CLICA PER VEURE LES FOTOS

DESPRÉS DE FER EL NOSTRE RACÓ DE NUVIS I NÚVIES, ENS ADONEM QUE MOLTES NÚVIES PORTEN CORONES DE FLORS. L’AURA, L’ORIOL I L’OTGER ENS PORTEN LES CORONES DE FLORS DE LES SEVES MARES. L’ORIOL I L’OTGER ENS PROPOSEN QUE LA SEVA TIETA ENS ENSENYI A FER CORONES (EN SAP MOLT!). TRUQUEM A LA ROSA I

A PARTIR DEL RACÓ DELS NUVIS, PENSEM QUE PODEM REPRESENTAR UNA HISTÒRIA. FEM DOS GRUPS I CADA UN D’ELLS HA DE PENSAR UNA HISTÒRIA, INVENTADA O JA EXISTENT. CADA GRUP ES DISFRESSA I ASSAJA LA HISTÒRIA QUE VOL REPRESENTAR. QUAN HAN ACABAT D’ASSAJAR ENSENYEN LA HISTÒRIA ALS SEUS COMPANYS/ES. CLICA PER VEURE LES FOTOS

HEM PENSAT QUE PODEM REPRESENTAR LES LLETRES DE L’ABECEDARI QUE HEM FET A L’AULA. SORTIM AL PATI I PER PARELLES REPRESENTEM LES LLETRES QUE DIU EN GERARD. PER ACABAR, ENS POSEM EN GRUPS DE 3 O 4 I DECIDIM QUINA LLETRA VOLEM REPRESENTAR, ELS ALTRES COMPANYS/ES HAN D’ENDEVINAR LA LLETRA REPRESENTADA. CLICA PER VEURE LES

HEM COMENÇAT A FER LA CANÇÓ DE L’ABECEDARI DE L’A D’ARANYA, FINS A LA F DE FANTASMA. HEM INCORPORAT MOVIMENTS I APROFITEM QUE ENS HA SORTIT GREU I AGUT AMB L’ORQUESTRA PER INCORPORAR-HO A LA CANÇÓ INVENTADA CLICA PER VEURE LES FOTOS

HEM DEMANAT FOTOS D’INSTRUMENTS PER PODER DESTRIAR I ENS HAN PORTAT LA IMATGE D’INSTRUMENTS D’ORQUESTRA. ELS MIREM, ESCOLTEM ELS SEUS NOMS, QUINES FAMÍLIES SÓN I COM SONEN. AIXÒ HA FET PROPOSAR TOCAR-NE ALGUNS COM ELS PLATS O EL XILÒFON. L’ALGUER ENS RECORDA QUE SONA GREU I AGUT, I PER APRENDRE’LS HEM INVENTAT UNS JOCS. CLICA

WE START PREPARING THE HALLOWEEN DANCE THAT WE WILL DO ON THE DAY OF THE AUTUMN FESTIVAL. WE WATCH THE HALLOWEEN STOMP VIDEO AND DANCE ACCORDING TO WHAT WE SEE. CLICA PER VEURE LES FOTOS