A PARTIR DELS PERSONATGES FETS AMB LES PECES DE LES CÀMERES, ENS HEM ENGRESCAT A ESCRIURE UN CONTE. COM QUE NO SABEM SOBRE QUÈ VOLEM QUE TRACTI EL CONTE NI TENIM CLAR COM FER-HO, EN GRAU I EN RAI ENS EXPLIQUEN QUE A CASA TENEN UNS DAUS AMB ELS QUE ES PODEN INVENTAR HISTÒRIES. DURANT […]
ENS INVENTEM UN CONTE! Llegeix més »
ENS HEM INVENTAT UNA COREOGRAFIA TENINT EN COMPTE LES TÈCNIQUES QUE HEM APRÈS DE LES LLUMS I D’AMAGAR-NOS UN DARRERE L’ALTRE. HEM BUSCAT UNA CANÇÓ QUE ENS AGRADA I QUAN HO TENÍEM CLAR, HEM ANAT A UN LLOC FOSC I HEM GRAVAT EL BALL.
LA NOSTRA VERSIÓ DELS LIGHT DANCERS Llegeix més »
COM ESTEM INVESTIGANT LES COSES QUE VAN DEL REVÉS, COM LA CÀMERA, HEM PENSAT QUE TAMBÉ PODEM FER MOVIMENTS QUE SIGUIN DEL REVÉS. HEM POSAT QUATRE CONS I PER CADA UN HEM INVENTAT UN MOVIMENT QUE HEM DE FER DEL REVÉS. TAMBÉ, HEM VIST UN VÍDEO D’UNS NOIS QUE CORREN D’ESQUENES COM NOSALTRES I SE’N
S’acosta el Nadal i HEM FET un detall per les famílies relacionat amb el que estem fent i HEM decidIT fer una càmera de fer fotografies amb material que podem reutilitzar. Hi HEM escriIT un desig a darrera: RECORDA ELS MOMENTS! a la festa de l’escola, PER CELEBRAR EL NADAL nosaltres HEM FET DE PAPARAZZIS.
FEM UN DIBUIX IMAGINANT-NOS QUÈ POT SER LA PART DEL COS QUE ES VEU AMB LA LUPA.
QUÈ PODEN SER LES PARTS DEL COS QUE ES VEU AMB LA LUPA? Llegeix més »
PER QUÈ PASSA? PER QUÈ QUAN MIREM PER L’OBJECTIU DESMUNTAT D’UNA CÀMERA ES VEU TOT AL REVÉS? HO ANEM MIRANT, ANEM JUGANT I FINALMENT AGAFEM LES LUPES DE LA CLASSE I TAMBÉ VEIEM QUE SI MIREM AMB LA LUPA DE LLUNY TAMBÉ SURT TOT EL REVÉS O A VEGADES REFLEXE! I SI ENS APROPEM ES
A LA IMATGE D’EN NICK SURT L’ESQUELET I L’ESQUELET ENS AJUDA A MANTENIR L’EQUILIBRI. PER TANT, HEM DECIDIT FER UN CIRCUIT GEGANT INVENTAT, PER TREBALLAR MÉS L’EQUILIBRI. A MÉS, HEM POSAT UNA ORDRE, QUAN SENTÍEM “ESQUELETS FORA/DINS EL CIRCUIT” HAVÍEM DE PARAR EL JOC I FER-HO.
L’ESQUELET ENS AJUDA A L’EQUILIBRI Llegeix més »
AS WE WANTED TO PLAY IN THE CHAMBER, WE HAVE DECIDED TO DO IT IN ENGLISH. FIRST, WE HAD THOUGHT THAT WE DIDN’T KNOW TO SPEAK, BUT LATER, WE HAVE REALISED THAT WE KNOW A LOT OF WORDS AND WE ALSO HAVE LEARNED SOME MORE. WE HAVE PLAYED IN TWO TURNS, FIRST AS THE OWNER
HEM MIRAT UN VÍDEO QUE TAMBÉ JUGUEN AMB LA LLUM PER BALLAR I ENS HA CRIDAT L’ATENCIÓ COM HO FEIEN, PERQUÈ NOMÉS ES VEGIN ALGUNS. HO HEM VOLGUT PRACTICAR EN FILA I AMB LLUMS. PRIMER, PROVEM LES COL·LOCACIONS, DESPRÉS PROVEM LES LLUMS I UN COP FET, INVENTEM UNA COREOGRAFIA.
BALLEM COM ELS LIGHT DANCERS Llegeix més »
TOT OBSERVANT LES PECES QUE HEM TROBAT, ENS ADONEM QUE AQUESTES TENEN DIFERENTS FORMES: QUADRAT, RODONES, RECTANGLES… DUBTEM ENTRE SI ALGUNES DE LES PECES TENEN FORMA DE QUADRAT O RECTANGLE. EN RAI ENS EXPLICA QUE ELS RECTANGLES SÓN COM QUADRATS ESTIRATS PELS LATERALS. AGAFEM LUPES PER OBSERVAR MÉS DE PROP ALGUNES PECES QUE TENEN MOLTES
LES PECES TAMBÉ PODEN SER PERSONATGES! Llegeix més »
