AL COS TAMBÉ HI HA RATLLES
HEM VIST QUE AL COS A PART DE RODONES TAMBÉ HI HA RATLLES! MIREU QUANTS TIPUS DE RATLLES QUE TENIM! FES UN CLIC PER VEURE EL TIPUS DE RATLLES
AL COS TAMBÉ HI HA RATLLES Llegeix més »
I5 curs 22-23
BODY
AS WE ARE LEARNING ABOUT BODY THINGS, WE LISTEN TWO SONGS. https://youtu.be/ZanHgPprl-0 https://youtu.be/AlKXoHvwluA WE PLAY A GAME WHICH IS IN PAIRS, AND EACH PAIR IS RESPONSIBLE OF A SENSE. THE PAIRS HAVE TO BRING TWO THINGS TO THE TABLE, ONE RELATED TO THEIR SENSE AND THE OTHER NOT. WHEN WE FIND BOTH THINGS, THE
PER ENTRAR A LA CLASSE DE I5 NECESSITEM…
L’AINET DIU QUE QUAN VA A LA PISCINA EL SEU PARE POSA L’EMPREMTA DEL SEU DIT EN UNA MÀQUIN I POT ENTRAR. VEIEM QUE TOTS TENIM EMPREMTES DIFERENTS I DECIDIM FER LES NOSTRES EMPREMTES PER PODER ENTRAR A LA NOSTRA CLASSE. TOTHOM QUI VINGUI A LA NOSTRA CLASSE TAMBÉ L’HAURÀ DE FER. FES UN
PER ENTRAR A LA CLASSE DE I5 NECESSITEM… Llegeix més »
COM MÉS GRAN ETS MÉS GRAN ÉS L’EMPREMTA?
JA TENIM TOTES LES EMPREMTES AL MAPA CONCEPTUAL I DIEM QUE COM MÉS GRAN ETS (D’EDAT) MÉS GRAN TENS L’EMPREMTA! HO COMPROVEM ORDENANT-NOS SEGONS EL MES I DIA QUE HEM NASCUT I FINALEMENT VEIEM QUE NO ÉS AIXÍ! LLAVORS ENS ORDENEM SEGONS DE BAIX A ALT, DE QUI TÉ LA MÀ MÉS GRAN O MÉS
COM MÉS GRAN ETS MÉS GRAN ÉS L’EMPREMTA? Llegeix més »
FEM LES NOSTRES EMPREMTES!
ENS ADONEM QUE A LA PUNTA DEL DIT HI HA RODONES QUE SEMBLEN UN “TORNADO”. HO MIREM AMB LES LUPES I EL DIBUXIEM. EN TOM DIU QUE NO SÓN “TORNADOS” QUE ES DIUEN EMPREMTES I DECIDIM FER-LES AMB TINTA QUE HEM ANAT A BUSCAR PER L’ESCOLA SOBRE UNA FOTOCÒPIA QUE HEM FET DE LA NOSTRA
FEM LES NOSTRES EMPREMTES! Llegeix més »
QUINES PARTS DEL COS SÓN RODONES?
A PARTIR DE QUE LES COSES QUE SÓN RODONES GIREN I RODEN EN RAI DIU QUE ELS ULLS SÓN RODONS I TOTS COMENCEM A BUSCAR PARTS DEL COS QUE TAMBÉ HO SÓN. FEM UN DIBUIX PER VEURE QUINES PARTS DEL COS SÓN RODONES. CLICA PER VEURE LA IMATGE
QUINES PARTS DEL COS SÓN RODONES? Llegeix més »
SHAPES
OUR DRAWINGS THAT RESULTED WITH MACHINES HAVE SHAPES, AND WE WATCH A VIDEO OF SHAPES. AFTER WATCHING THE VIDEO WE HAVE INVENTED GAMES, ONE OF THEM, WE ASK CRISTINA TO SAY A SHAPE (FROM THE VIDEO OR THE DRAWINGS) AND WE HAVE TO DRAW IT ON THE WHITEBOARDS. FES UN CLIC PER VEURE LES
LES COSES RODONES GIREN O RODEN?
ENS HAN SORTIT FORMES RODONES I DE RATLLES I HEM DECIDIT FER GRUPS BUSCANT PER LA CLASSE COSES RODONES I DE RATLLES I HO HEM CLASSIFICAT. DE LES COSES QUE HEM VIST QUE SÓN RODONES HEM DIT QUE N’HI HA QUE PODEN GIRAR I N’HI HA QUE PODEN RODAR. PERÒ NO ENS HEM POSAT D’ACORD
LES COSES RODONES GIREN O RODEN? Llegeix més »
IMAGINEM QUÈ POT SER
TORNEM ANAR A PINTAR MENTRE LES MÀQUINES ES MOUEN PER VEURE QUÈ PASSA AMB LES QUE NO HEM PROVAT. VEIEM QUE SURTEN RATLLES I CERCLES! QUAN ARRIBEM A L’ESCOLA RETALLEM LES NOSTRES FORMES I MIREM QUÈ PASSA QUAN HO AJUNTEM AMB EL QUE JA TENIEM I MIREM QUÈ POT SER! FES UN CLIC PER
IMAGINEM QUÈ POT SER Llegeix més »
JOC DE LES 7 PASSADES
HEM RECORDAT EL JOC DE MATA CONILLS, PERÒ EN RAI TENIA UNA VERSIÓ QUE ES DIU: ZOMBIE RADIO. HEM INTENTAT JUGAR, PERÒ HEM HAGUT DE VERSIONAR-LO AMB EL JOC DE LES 7 PASSADES, PERQUÈ SI NO NO ACABAVA DE FUNCIONAR. HEM FET DOS GRUPS I EL PRIMER QUE ACONSEGUIA FER SET PASSADES SEGUIDES AMB MEMBRES
JOC DE LES 7 PASSADES Llegeix més »