DESPRÉS DE L’ACTIVITAT DE FER UN DIBUIX AMB LES PELES DE MANDARINA I DEMANAR A TOTA L’ESCOLA QUE ENS GUARDIN LES PELES,N’HEM FET UNA GRAN RECOLLIDA. LES PELES S’HAN ASSECAT I LES HEM CONVERTIT EN POLS. AMB AQUESTA POLS HI FEM EL TRAÇ DE LES LLETRES I JUGUEM.
POLS DE MANDARINA Llegeix més »
LES MOSQUES DE LES MANDARINES NO SURTEN… L’OLEGUER ENS EXPLICA QUE EL SEU PARE TÉ ESTRICOT (LARVES PER ANAR A PESCAR) I QUE ES CONVERTEIXEN EN MOSQUES. ESCRIVIM UNA NOTA A L’ERNEST PER DEMANAR-LI QUE ENS PORTI ESTRICOT A L’ESCOLA. L’ERNEST VE A L’ESCOLA A PORTAR-NOS LARVES I CRISÀLIDES. ENS EXPLICA QUE AQUESTES LARVES SURTEN
L’ERNEST ENS PORTA ESTRICOT. Llegeix més »
Després de la lectura del conte: El col·leccionista d’insectes, que ens va portar l’Aura. Escrivim la pregunta a casa, d’on podem anar a veure insectes. Posem en comú les respostes de casa: -Al museu de les ciències Naturals. -Al museu Darder. -Butterfly park -Al bosc, sota les pedres, darrere les fulles. -En un hotel d’insectes.
ON PODEM ANAR VEURE D’INSECTES? Llegeix més »
SORTIM A FORA AL PARC I FEM LES LLETRES AMB EL COS. UN COP ENTREM A L’AULA JUGUEM ESCRIURE A LES PISSARRETES LES LLETRES QUE HEM FET AMB EL NOSTRE COS.
FEM LES LLETRES AMB EL COS Llegeix més »
LES PELES DE LES MANDARINES TENEN FORMES QUE SEMBLEN ANIMALS I NOSALTRES HEM VOLGUT FER ELS SEUS SONS AMB UN JOC QUE HEM INVENTAT.
SONS DELS ANIMALS Llegeix més »
LES PELES DE LES MANDARINES I LES MOSQUES FAN ZIGA-ZAGA, PER TANT, NOSALTRES TAMBÉ HEM INVENTAT JOCS PER PODER MOURE’NS FENT ZIGA-ZAGA.
L’AURA ENS PORTA UN LLIBRE DE BESTIOLES, ON SURT LA MOSCA. L’EXPLIQUEM I L’ESCOLTEM AMB MOLTA ATENCIÓ, I CONEIXEM NOMS DE PETITS INSECTES DEL NOSTRE VOLTANT. TOTHOM DIBUIXA LA BESTIOLA, QUE LI HA AGRADAT MÉS DEL CONTE, I ESCRIU EL NOM DE LA BESTIOLA. ENS TROBEM QUE A L’HORA D’ESCRIUR QUE NECESSITEM SABER EL TRAÇ
RECORDEM DE L’ALTRE SESSIÓ QUE ÉS MILLOR FER UNA CONSTRUCCIÓ CONJUNTA I NO INDIVIDUAL, PERQUÈ DESPRÉS ENS FALTEN POTS. PROPOSEM TRES CONSTRUCCIONS I COMENCEM A CONSTRUIR PER LA QUE HA TINGUT MÉS VOTS. QUIN ÉS EL NÚMERO MÉS ALT? L’OLEGUER TÉ CLAR QUE ÉS EL 4 I QUE HEM DE COMENÇAR PEL CASTELL. CAL CONSTRUIR-LO
FEM CONSTRUCCIONS AMB ELS POTS. Llegeix més »
SORTIM A FORA A MIRAR SI HAN SORTIT LES MOSQUES, I ENS AGRADA MOLT FER TORRES AMB ELS POTS ON TENIM LES LARVES. PERÒ HEM D’ANAR AMB COMPTE AMB LES LARVES, EN PARLEM I DECIDIM QUE EN VOLEM MÉS POTS, ANEM A BUSCAR-NE MÉS, I ENS POSEM A JUGAR. SORGEIXEN DIFERENTS “CONFLICTES”: VOLER MÉS POTS,
NECESSITEM MÉS POTS! Llegeix més »
EL PARE DE LA VINYET ENS DIU QUE NO ES DIUEN CUCS, QUE SÓN LARVES. CADA DIA DE BON MATÍ SORTIM A VEURE LES LARVES. QUANTS DIES NECESSITEN LES LARVES PER CONVERTIR-SE EN MOSQUES? L’OTGER ENS DIU CINC, PERÒ PROPOSA MARCAR ELS DIES EN UN CALENDARI COM EL QUE TENIM A L’AULA. ANEM AL DESPATX
QUANTS DIES NECESSITEN LES LARVES PER CONVERTIR-SE EN MOSQUES? Llegeix més »
