ANEM A FER LA PREGUNTA PER LES DIFERENTS AULES DE L’ESCOLA. SORGEIXEN DIFERENTS RESPOSTES: -LES ABELLES POL•LINITZEN. -ELS OCELLS AGAFEM LLAVORS I LES ESCAMPEN. -LES GUINEUS MENGEN LLAVORS, I FENT CACA LES ESCAMPEN. LA NEUS ENS PORTA UN CONTE SOBRE LES LLAVORS I L’EXPLIQUEM. LA KORA PROPOSA GUARDAR LES LLAVORS DE POMA PER PODER-LA FER […]
QUI HA PLANTAT AQUESTES FLORS? Llegeix més »
EN BLAI ENS PORTA DUES IMATGES, UNA D’UN BLOC DE PISOS I L’ALTRA D’UNA CASA. PROPOSEM FER DOS GRUPS,UN CONSTRUIRÀ UNA CASA, I L’ALTRE UN PIS. EL PIS S’ACABA DESTRUINT, I ENS QUEDEM AMB LA CASA, VOLEM FER UN JARDÍ I UN HORT PEL VOLTANT DE LA CASA, AIXÍ SERÀ MÉS BONIC. SORTIM A FORA
CONSTRUÏM UN PIS I UNA CASA Llegeix més »
AMB EL D’ABELLES, MOSQUES, ARANYES I FORMIGUES: AQUESTA VEGADA HEM FET QUATRE GRUPS, CADA GRUP POT ATRAPAR QUALSEVOL PERSONA QUE VE AL SEU CAMP I QUAN L’ATRAPA L’HA DE PORTAR SOTA EL MATALÀS, ELS ATRAPATS ES PODEN SALVAR SI LI TOCA LA MÀ ALGÚ DEL SEU EQUIP O FER LA CROQUETA FINS A FER LA
SEGUIM AMB ELS JOCS D’INSECTES Llegeix més »
COM TENIM ELS CABEÇUTS QUE ENS VA PORTAR L’ALGUER, INVENTEM UN BALL PER FER-LO AMB ELS CABEÇUTS. EXPERIMENTEM DIFERENTS MOVIMENTS, TOTHOM ENS ENSENYA EL SEU I UNIM TOTS ELS PASSOS PER CREAR EL NOSTRE BALL.
FEM UN BALL PELS CABEÇUTS Llegeix més »
WHEN WE GET OUT AN INSECT TOY FROM THE BOX, EACH ONE WHO KNOWS THE NAME CAN SAY IT AND IT IS THE OWNER OF THE TOY. WHEN EVERYBODY HAS TWO INSECT TOYS, WE WENT OUT AND PLAY IN THE TOWN. LATER, AS WE PLAYED WITH THE SQUEEZERS, A GROUP HIDES INSECTS AND THE REST
WE PLAY WITH OUR INSECTS & HIDE & SEEK Llegeix més »
HEM VOLGUT CONSTRUIR UNA ESCOLA PEL NOSTRE POBLE, L’ALEIX PROPOSA QUE LES PARETS LES AGUANTEM AMB “CIMENT” FET D’AIGUA I SORRA. L’ENDEMÀ ENS ADONEM QUE AQUEST CIMENT NO ENGANXA. EL PARE DE L’ORIOL I L’OTGER, VE A L’ESCOLA ENSENYAR-NOS COM FER EL CIMENT. ENS ADONEM QUE NECESSITEM EINES PER TREBALLAR, I EN DEMANEM A CASA.
FEM UNA ESCOLA AMB CIMENT. Llegeix més »
INVENTEM UN ALTRE JOC D’INSECTES: MARIETES I ABELLES. ON HI HA DOS CAMPS, UN PER CADA GRUP D’INSECTES. QUAN L’INSECTE CONTRARI ENTRA AL NOSTRE CAMP EL PODEM ATRAPAR I EL PORTEM AL MATALÀS DEL NOSTRE COSTAT. PER SER SALVAT PODEN VENIR ELS SEUS COMPANYS I TOCAR-LI LA MÀ. TAMBÉ HEM FET UNA VERSIÓ, EN QUÈ
MARIETES I ABELLES, I MARIETES, ABELLES I MOSQUES Llegeix més »
WE LOOK AT INSECT TOYS AND SAY IF WE HAVE IT IN OUR TOWN OR NOT, THEN WE GO OUT AND CHECK IT. WE ALSO PLAY A GAME, WHERE WE LISTEN TO AN INSECT NAME AND WE MOVE LIKE THEM.
INSECTS IN OUR TOWN Llegeix més »
COM ESTEM TREBALLANT ALGUNS COLORS, HEM APRÈS LA CANÇÓ DELS COLORS: https://youtu.be/LqcsCxSt6mI HEM APROFITAT ELS INSTRUMENTS QUE VA PORTAR L’ALGUER QUE SÓN VERMELLS I GROCS, QUAN HEM CANTAT LA CANÇÓ DEL GROC O VERMELL QUI TENIA L’INSTRUMENT DEL MATEIX COLOR EL FEIA SONAR I QUI NO CANTAVA. TAMBÉ ENS HEM INVENTAT LA CANÇÓ DEL TARONJA,
CANÇÓ DELS COLORS AMB INSTRUMENTS I SENSE Llegeix més »
A PARTIR DELS TAPS D’AMPOLLA QUE HEM UTILITZAT PER FER CABEÇUTS DE MOSCA, HEM JUGAT AMB ELS TAPS: -AGAFAR-ME MOLTS /POCS. -COMPTAR-NE 1,2,3,4… -POSAR ATENCIÓ PERQUÈ DEMANAREM QUANTITAT I COLOR: DOS TAPS VERMELLS, 1 TAP BLANC… -RELACIONAR NOMBRE I QUANTITAT. -UN NEN ESCRIU UN NÚMERO A LA PISSARRETA I NOSALTRES HEM DE RECOLLIR LA QUANTITAT
