MIREM EL COLOR DE PELL QUE VAM INTENTAR FER AMB COLORS. L’ERIN, QUE VA SER LA QUE EL VA FER MÉS SEMBLANT ENS EXPLICA QUINS COLORS VA BARREJAR. N’HA VOLGUT AFEGIR ALGUNS ALTRES I HEM ANAT PROVANT, DECIDINT TOTS JUNTS ELS COLORS DEPENENT DE SI S’HAVIA DE FER MÉS CLAR O MÉS FOSC. HAN VINGUT […]

LI EXPLIQUEM A EN MARTÍ EL QUE HEM FET DURANT LA SETMANA QUE ELL NO HA SIGUT AQUÍ. PARLEM DELS COLORS DE LA PELL, LES VENES I LA SANG. QUINS COLORS DE PELL HI HA? ENS ORDENEM DE PELL MÉS FOSCA A MÉS CLARA I EXPERIMENTEM AMB PINTURA PER INTENTAR CREAR EL COLOR DE LA

PARLEM DELS HOMES DE COLORS DE L’OBRA D’OLAFUR ELIASSON I QUE NO EXISTEIXEN PERSONES DE COLOR BLAU O VERMELL, PERÒ QUE SÍ QUE TENIM AQUESTS COLORS A LA NOSTRA PELL. VEIEM QUE TENIM LA PELL DE COLORS DIFERENTS. PREGUNTEM ALS ALTRES NENS DE L’ESCOLA, PERQUÈ VOLEM VEURE COM TENEN LA PELL. DESCOBRIM LA SANG I

DIEM UNA FRASE CADASCÚ SOBRE EL QUE ESTEM FENT EN AQUESTA FOTO. LA RETALLEM I L’ENGANXEM EN UN FULL I ENS POSEM D’ACORD PER ESCRIURE TOTS UNA FRASE. PODEU VEURE LES FOTOS AQUÍ

TO REMEMBER THE COLOURS IN ENGLISH CARLA PROPOSES US TO PLAY A GAME. SHE TELLS US A COLOUR AND WE HAVE TO LOOK FOR SOMETHING IN THE CLASS THAT IS OF THAT COLOUR VERY QUICKLY. WE MAKE GROUPS OF THINGS OF EACH COLOUR. THEN WE DECIDED TO PRINT THESE PHOTOS TO BE PLACED NEXT TO

RELACIONEM L’EXPRESSIÓ CORPORAL AMB L’OBRA QUE ESTEM TREBALLANT I L’ART. FEM LA CAPSA MÀGICA DELS MOVIMENTS: ENS MOVEM DE DIFERENTS MANERES PER LA SALA I DESPRÉS ELS DIBUIXEM TOTS I ELS GUARDEM PER CREAR UN JOC. TAMBÉ JUGUEM A FER-NOS L’OMBRA I EL REFLEX ENTRE NOSALTRES FENT DIFERENTS JOCS I CIRCUITS. PODEU VEURE LES FOTOS

WE EXPLAINED TO CARLA THAT WE HAVE BEEN LOOKING AT THE COLOURS OF OLAFUR ELIASSON’S WORKART. CARLA ASKS US WHAT THEY ARE BUT WE DON’T KNOW HOW TO SAY THEM IN ENGLISH. WITH ERIN’S HELP WE MANAGE TO LIST ALL THE COLOURS. WE ALSO TALK ABOUT THE FACT THAT IN THE WORK WE SEE PEOPLE

EN NAEL PORTA AMPOLLES I L’ERIN TAMBÉ. VEIEM QUE SI LES POSEM AL SOL REFLEXEN. VEIEM QUE FAN DIFERENTS COLORS I QUE S’ASSEMBLA MOLT A L’OBRA DE L’OLAFUR! DECIDIM RESSEGUIR EL REFLEX DE LES AMPOLLES I ANAR OBSERVANT QUÈ PASSA. CREIEM QUE QUAN NO HI HAGI SOL NO HI HAURÀ REFLEX. VEIEM QUE PERQUÈ HI HAGI

LLEGIM TOTS JUNTS LA PLUJA D’IDEES QUE VAM FER SOBRE L’OBRA D’OLAFUR ELIASSON I COMENCEM A PARLAR DE LES PERSONES DE COLORS. N’HI HA QUE DIUEN QUE NO HI HA PERSONES DE COLORS I D’ALTRES QUE SI. REPASSEM ELS COLORS DE L’OBRA I ANEM DIENT SI HEM VIST MAI PERSONES D’AQUELL COLOR. QUAN ARRIBEM AL

EXPLIQUEM UNA MICA EL QUE LI AGRADAVA A L’ARTISTA. L’OLAFUR ERA UN HOME A QUI LI AGRADAVA MOLT EL MOVIMENT I ES PREOCUPAVA PER LA NATURALESA. MIREM ALTRA VEGADA L’OBRA I PARLEM DE QUÈ HI VEIEM EN AQUESTA. VEIEM MOVIMENT, AQUESTA PERSONA ES MOU I OBRA ELS BRAÇOS. FEM UNA PLUJA D’IDEES DEL QUE VEIEM