DURANT LA CATEGORITZACIÓ HEM VIST QUE HI HAVIA FRASES LLARGUES I FRASES CURTES. DECIDIM FER CAMINS LLARGS I CURTS AMB LES ESPUMES QUE TENIM A L’AULA. LLARG I CURT

DESPRÉS DE VEURE ELS MAPES DE LES ALTRES CLASSES DECIDIM FER ELS TÍTOLS DE LES NOSTRES CATEGORIES AMB DIFERENTS COLORS I EL TÍTOL QUE TENIM A LA PISSARRA EL POSEM A DALT DE TOT. DEL TÍTOL GRAN DECIDIM QUE SORTIRAN UNS CAMINETS CAP ALS DIFERENTS GRUPS DE FRASES. FEM ELS CAMINETS AMB FULLS DE COLORS

ENS HA SORTIT UNA FRASE QUE NO LA PODEM COL·LOCAR EN CAP DELS TRES GRUPS QUE TENIM I LA NAUSICA ENS PROPOSA DE POSAR-LA A DALT DE TOT COM SI FOS EL TÍTOL. TOTS ESTEM D’ACORD. DESPRÉS TAMBÉ ENS HA SORTIT UNA NOVA FRASE QUE PARLAVA DEL CONCERT / ESPECTACLE I HEM INTENTAT AJUNTAR-LA AMB

HEM COMENÇAT A CATEGORITZAR LA NOSTRA PLUJA D’IDEES. TENIM UN GRUP DE FRASES QUE TOTES PARLEN DE LES ORELLES QUE MOLESTAVEN, UN ALTRE GRUP QUE PARLA D’EN PAU I UN TERCER GRUP QUE PARLA DE LES AMPOLLES. ENS HEM FIXAT QUE ALGUNES FRASES SÓN MOLT LLARGUES I D’ALTRES QUE SÓN CURTES. I QUE LES FRASES

CADA NEN/A HA DIBUIXAT EL QUE VAM VEURE EN LA SITUACIÓ INICIAL EN UN FULL DE PAPER DIN A3. DESPRÉS HEM EXPLICAT EL QUE HEM DIBUIXAT I L’ADULT HO HA ESCRIT AL COSTAT. UN COP ACABAT EL DIBUIX CADA NEN/A HEM EXPLICAT A LA RESTA DEL GRUP EL DIBUIX I HEM ANAT COMPLETANT LA PLUJA

UN COP A L’AULA HEM FET LA PLUJA D’IDEES I CADA NEN/A HA DIT EL QUE ELL HAVIA VIST O SENTIT I HO HEM ANAT ESCRIVINT A LA PISSARRA. PLUJA D’IDEES