Després de crear, assajar, ensenyar els passos als alumnes de segon, gravar el ball per la felicitació de Nadal i assajar un xic més, decidim que volem presentar el ball que hem creat a la resta de companys i companyes de l’escola. Triem el dia 19 de gener per la tarda i una vegada escollits […]

Després de llegir totes les observacions setmanals i/o canvis que ha anat patint La mort dels claus al llarg del primer trimestre, decidim fer una pluja d’idees de tots els fenòmens, situacions, activitats que ens van sorgir a partir de l’escultura. Ens adonem que hem fet com en l’inici del projecte: una pluja d’idees i

We have been studying the flags of different countries through different activities. We read the description of a flag and draw it, then we describe a flag and our partner has to read the text and draw the flag that everyone has written. As we put everything we learned about flags on the map of

Una vegada tenim clar el volum d’un dels nostres cilindres, per grups, investiguem com podríem resoldre el repte, que és saber quants bastons caben en els vuit mestres cúbics que hi ha a La mort dels claus. Busquem informació amb els ordinadors i fem propostes que compartim amb la resta de grups en acabar. Continuem

La Consuelo, l’àvia de l’Aris, ens visita i ens comenta tot el que sap sobre les teles i teixits. Ens explica que treballava fent vestits, aspectes sobre els patrons i característiques de les teles que ens porta. Anem a buscar la Marketa, ja que la faldilla que porta li ha fet ella i parlem del

Recapitulem i fem una lectura del mapa des de l’inici fins al moment actual. Ens adonem que tot el que estem treballant té a veure amb el ball de bastons. Decidim reorganitzar aquesta part del mapa per tal que ens quedin clares les relacions que hi hem vist. A partir de l’obra Calendar d’en Tony

Hem iniciat un debat sobre si al nostre cos també li pot passar el que suposadament li passarà a l’escultura que hem fet a l’hort, el nostre “metre quadrat” Tots estem d’acord que amb el pas dels anys el nostre cos també perd condició física, comença a envellir. Parlem de quins són els factors que

After sharing the categories we did with the different types of calendars and reflecting on the diversity of calendars, religions, times, celebrations… that exist around the world, we form groups and answer the questions of the World Quiz that Berta proposes to us. We have been working on a reading comprehension about the daily routines

Mentre estem fent una activitat a l’aula, ens adonem que “La mort dels claus” està destrossada: les canyes del cub han caigut, el fil del contorn del quadrat I l’estructura s’han trencat. Sortim a l’acte a fer-ne una observació amb la llibreta de camp. Pactem no tocar res i aprofitar aquests canvis per veure què

En l’última carta que rebem dels estudiants de la UdL, ens plantegen un repte: QUANTS BASTONS CABEN EN ELS NOSTRES 8 metres cúbics? Primer de tot, observem els nostres bastons. Sabem que no són iguals, ho vam veure el primer dia que vam ballar. Per tant, quin agafem per fer la mesura? Fem diferents propostes