Després de veure quins elements ha de tenir una cançó de terror, proposem crear-ne una nosaltres. Escrivim la lletra i seguim amb la melodia i base instrumental. Tenim dues opcions: descarregar-nos una pista d’àudio d’Internet o gravar-la nosaltres. Ens agraden algunes pistes que hem trobat. A partir d’aquí conversem sobre la propietat intel·lectual, drets d’autor […]

We carried out the activity Physical theatre and collective creation, a practical and collaborative proposal where we worked through different artistic disciplines such as performance, choreography or physical and experimental theatre.   Click here in order to see the pictures!

Seguint amb el concepte “creepy” ens preguntem quines característiques ha de tenir una peça musical perquè estigui etiquetada de terror o perquè a nosaltres ens faci por.  A l’hora de compondre-la, hi ha algun element que sigui característic del gènere? Aquí teniu les fotos!

Mirant-nos el mapa hem estat buscant paraules que no enteníem o que tenien faltes. Les hem anat canviant i comentant fins que hem arribat a la frase que deia:  Feia una mica de “iuiu” i era una mica “creepy”. Com que no ens posàvem d’acord amb si la sala era creepy o no, hem decidit

We go over the English words on the map and explain we are working on the word “creepy”. We have brought scary artwork and we are also writing a scary story. We think that in English we could make a theatre of a scary story in groups, but some of us express that many times,

Hem posat en comú els deures sobre què és l’esport, i tots hem estat d’acord que l’esport té normes. Després en Gerard ens ha preguntat si el “pilla pilla” té normes, i nosaltres hem dit que sí, però que no és un esport, sinó un joc. Per tant, sabem que tant els esports com els

We go over the sentences on the map and realize that there are different words in English. Everyone writes them and when we put it together we realize that everyone has written a different title.  We write all the titles we have on the board to put one in common, but we realize that we

Ja tenim el nostre mapa inicial! AQUÍ EL POTS VEURE.

Hem començat a categoritzar les frases de la nostra pluja d’idees. Les hem anat ordenant i agrupant per poder crear diferents categories. Després de donar moltes voltes a com fer el mapa, hem acabat decidint-nos a fer 5 categories:  “objectes”, “brutícia i coses velles”, “fotos i dibuixos”, “diferents espais” i “sensacions”.   Hem assignat un color

Hem fet el dibuix inicial individualment recordant el que vam viure a Can Trincheria. Els hem presentat davant la resta de la classe i hem fet crítiques constructives. Quan els estàvem presentant, ens hem adonat que la majoria de nosaltres havia posat més atenció en dibuixar persones que no pas el que realment havíem anat