We review everything we’ve been working on so far and add it to the map. We also do an oral comprehension: Daily English conversation (https://www.youtube.com/watch?v=pNMrossA-CQ). We listen to the conversation three times and answer the questions.

A partir de la simetria pensem que podem inventar una coreografia que sigui simètrica. Comencem fent grups i buscant una música que ens pugui servir.

Reprenent el tema de les portes que apareix al mapa, fem hipòtesis sobre com solen estar les portes, sobre com creiem que estaran les portes de les cases del poble i sortim a observar. Quan tornem, cadascú escriu la seva hipòtesi inicial, l’observació que ha fet i la conclusió. S’obre un debat sobre quan són

Recordem la conversa que vam tenir durant la reunió pedagògica amb les famílies. Amb l’Anna C. vam repassar el mapa i vam encetar un nou tema. Ens vam aturar a la categoria de FUSTA, a la frase: “Al costat del projector hi havia una porta mig oberta, mig tancada o ajustada” i ens surt que

Un cop ens surt una cançó en busquem una altra amb un ritme diferent. Mentre les practiquem anem aprenent coses, com per exemple, la durada de cada figura musical i com creiem que és important en fem un referent.

JOCS ANTICS A partir de les entrevistes que vam fer pel poble i que després vam classificar segons les etapes de la vida, preguntem als nostres familiars, amics i coneguts, a quins jocs jugaven quan eren petits. Amb les respostes que ens han donat, ens repartim en diferents grups i preparem alguns d’aquests jocs, per

After having a look at Martí’s book El libro de los saludos, which explains different ways to greet each other, we make a list on the whiteboard with all the greetings we know in English. We look at them one by one to find out what they mean and since we have so many, we

Aquesta artista crea les seves obres a partir del seu propi cos. Ens vam anar informant sobre la seva manera de treballar.Les seves obres surten amb el ritme de la música i fusionant el moviment i la dansa amb la pintura. Els moviments l’ajuden a plasmar la seva obra sobre una gran superfície de paper.

Arriba el dimecres 9 de març, el dia acordat per presentar les infografies realitzades sobre el mapa. Cadascú de nosaltres ha presentat la seva, explicant quina selecció d’informació ha fet i com ha enllaçat les idees. Fem valoracions, crítiques constructives i proposem millores per a cada treball.