A l’aula estem parlant de les plantes de fulla estreta i en Pau ens proposa un joc. Entre tots fem les normes perquè puguem jugar i l’Elna ens l’escriu. També parlem de com ho fan les plantes per respirar, la Laia i l’Oriol ens expliquen que ells han trobat informació sobre això i ens diuen […]

Fent cançons tradicionals, treballem la cançó: Vella Quaresma. I decidim inventar un ball.

Mirant el vídeo dels cucs, l’Anna ens demana si els cucs fan com les formigues sota terra. Després, ens explica la història d’una científica que investigava formigues. Intentem veure el vídeo, però no el trobem, el que sí trobem és un vídeo de com construir un formiguer. Ens agrada tant que volem construir un formiguer

Un dels grups ens explica que estan investigant els camins de les arrels, però com els ha fet pensar en els camins per anar a casa seva, han dibuixat el recorregut. Quan els altres grups ho sabem, volem fer els camins per anar a totes les cases dels què vivim a Riudaura i els que

Després d’investigar molt, anem explicant als nostres companys què hem descobert. Ens va molt bé, perquè explicant-ho ens surten coses noves per a treballar i també idees per a què ells puguin seguir investigant. – De les capes de la Terra, parlem del passat, present i futur. – Dels camins de les arrels de les

Observing the rocks we collected from the “Font Fresca”, we think about different ways to classify them. First we classify them according to their size and see that we have small, big, tiny and gigantic rocks. Then we see that we can also classify them according to their texture: whether they are smooth or rough.

Quan hem de decidir què fem amb els mapes que vam fer servir per orientar-nos cap a les nostres cases, decidim que volem fer una exposició. I per a fer-ho pensem que la mare de la Paula, la Mireia, en sap molt de mapes i ens pot ajudar, per tant, li fem una carta i

Tots aquests dies estem preparant l’espectacle que hem creat pel dia de Sant Jordi. A partir de la llegenda, hem fet canvis i ho hem intentat relacionar amb tot el que hem anat treballant i alguns altres canvis que ens han agradat. A més, hem posat responsables i ens hem fet càrrec de tots els

We start preparing our trip to the Croscat volcano. We brainstorm what we need to do: we have to look for a guide to accompany us, we have to contract the bus, we have to write a letter to the parents to inform them… We write a letter to Laia’s mother to ask her if