Fa dies que estem jugant al joc de les notes i hem pensat a fer-ne un de diferent. Hem inventat un igual que el joc de les cadires, però en lloc de seure, quan la música s’atura hem de dir la nota que ens queda al costat. Primer, ho fem amb l’ajuda de la partitura […]

ENS HEM ADONAT QUE EN LES CARRERES D’ATLETISME HEM DE REACCIONAR I SORTIR EL MÉS RÀPID POSSIBLE. PER AIXÒ HEM FET JOCS PER TREBALLAR-HO. PRIMER HEM COMENÇAT FENT UN JOC PER PARELLES, UN HA DE CÓRRER CAP A UN COSTAT I L’ALTRA HA D’INTENTAR ATRAPAR-LO. DESPRÉS HEM FET EL JOC DEL MOCADOR, HI HA DOS

CREIEM QUE ELS NOMS DE LES CASES SÓN DE L’ÈPOCA MEDIEVAL. HEM DEMANAT A CASA SI LES NOSTRES CASES SÓN MEDIEVALS I HEM COMENÇAT A INVESTIGAR SOBRE AQUELLA ÈPOCA. IMATGES.

DESPRÉS D’HAVER VIST I TREBALLAT DIFERENTS ESPORTS AMB PILOTA A TRAVÉS DELS JOCS DE PUNTERIA, VOLEM TREBALLAR ELS ESPORTS SENSE PILOTA. COMENCEM VEIENT UN VÍDEO SOBRE L’ATLETISME I VEIEM QUE S’HA DE CÓRRER, SALTAR I LLANÇAR. ENS POSEM PER GRUPS I FEM DIFERENTS RELLEUS ON HEM DE CÓRRER, LLANÇAR I SALTAR. MIREU!

TREBALLANT PUEBLOS Y CIUDADES I ELS ESCUTS REPRESENTATIUS HA FET QUE SE’NS ACUDEIXI APRENDRE BALLS I CANÇONS TRADICIONALS. EN GUIM PER EXEMPLE ENS HA PARLAT DE L’ESTAPERA, PER AIXÒ HEM FET UNA NOTA PER A LES FAMÍLIES I AMICS. MIREU-LA!

ESTEM MOLT ENFEINATS PREPARANT EL DETALL DE NADAL, ON ESTEM APROFITANT EL QUE HEM ESTAT TREBALLANT DURANT EL CURS, AMB MATERIALS REAPROFITATS I RESPECTANT EL MEDI AMBIENT. SOSPITEU QUÈ POT SER? MIREU ALGUNES IMATGES!  

GYDA HAS THE NAMES OF 3 LEGENDS IN HER AGENDA AND THINKS ONE OF THEM IS IN ENGLISH. WE READ THEM AND THINK THAT THE LEGEND OF THE LEPRECHAUNS IS IN ENGLISH. WE LOOK FOR VIDEOS IN ENGLISH THAT EXPLAIN THE LEGEND AND DRAW A PICTURE OF EVERYTHING WE UNDERSTAND. WE LOOK AT OUR DRAWINGS

HEM VIST TOT D’IMATGES DE CASES AMB UNA PARAULA ESCRITA DEL POBLE DE MONTGAI, AIXÒ ENS HA FET PARLAR DE QUÈ ALGUNS DE NOSALTRES TAMBÉ TENIM NOM A LA CASA. HEM PENSAT QUE AL POBLE PODEN HAVER-HI NOMS DE LES CASES I HEM ANAT A MIRAR-HO.  QUAN HEM TORNAT, ENS HEM ADONAT DE QUÈ HEM

HEM DESCOBERT QUE L’ESCUT DE CATALUNYA TÉ LA LLEGENDA D’UN ESCUT HERÀLDIC. A PARTIR D’AQUÍ HEM PORTAT TOT DE LLEGENDES.  EN TOM ENS HA EXPLICAT QUE LES LLEGENDES SÓN HISTÒRIES AMB UNA PART DE VERITAT I UNA QUÈ NO, I HO COMPROVEM AMB ELS DICCIONARIS DE PAPER, ON HO EXPLICA MOLT SEMBLANT. AIXÍ DONCS, AMB

WE FIND OUT HOW NUMBERS ARE WRITTEN IN ENGLISH AND SEE THAT SOME OF THEM ARE WRITTEN VERY DIFFERENTLY FROM HOW THEY SOUND. WE DECIDE TO STICK THEM UNDER THE NUMBERS WE HAVE HANGING IN THE CLASSROOM. WE ALSO ADD TO THE MAP EVERYTHING WE HAVE BEEN WORKING ON SO FAR. PHOTOS!