Ha vingut la Tina a l’escola a explicar-nos i aclarir dubtes que tenim sobre el feminisme. Hem invitat als nens de 6è a escoltar la xerrada, ja que l’altre dia ens van venir a la classe a explicar-nos que han conegut una artista que amb les seves obres reivindica el tema del feminisme, la Joana […]

Fem una síntesi del que hem estat fent fins ara. Acordem entre tots com fer la síntesi i què volem que surti en ella. Després decidim també entre tots on la col·loquem del nostre mapa.

We have a look at the feminist newspaper the University of Lleida has sent to us and we focus on the cover. We brainstorm words about what can we see on the cover and write them down on the board. Once we have the list made, we mark the words according to whether they are

Durant la visita de la Glòria Jové a l’escola ens va comentar que ens faria arribar un diari molt especial, un diari feminista. Les nenes de Lleida també ens ho van dir a la seva carta i per fi ja el tenim a l’escola. Ens n’han fet arribar 3 còpies. És un diari únic i

La Mariona porta una notícia a l’aula en format digital sobre el volcà de la Palma. La mirem: https://www.vilaweb.cat/noticies/video-les-imatges-corprenedores-del-volca-de-la-palma-enregistrades-amb-una-camera-termografica/ A la notícia surt una imatge enregistrada amb una càmera termogràfica i parla que el volcà ha augmentat la seva explosivitat. En Ferran ens explica que va sentir la notícia que el volcà ja portava cremades

Després d’observar l’obra de Txuspo Poyo, artista que ens va recomanar la Glòria, ens surt el dubte de si nosaltres també som artistes. Demanem l’opinió a casa de qui es pot considerà artista i qui no. En Bernat ens explica que el seu pare pinta la pell de la gent, perquè és tatuador i ell

Avui hem escrit la nostra primera carta als estudiants de Lleida per presentar-nos i explicar-los el que hem estat fent fins ara. Decidim entre tots que les cartes que anem escrivint i rebent les volem col·locar en el vidre de la classe perquè tothom les pugui llegir i les connectem amb el nostre mapa.

Observem el diari i trobem un parell de notícies que fan referència a la dansa, música i teatre. Una parla sobre l’èxit que té un musical al teatre Tívoli de Barcelona, “Cantando bajo la lluvia”. Parlem sobre que és un musical. Com és? Qui hi surt? Quins trets característics té, etcètera. Fem algunes hipòtesis sobre

Fa dies ens va visitar la Glòria Jové a l’escola. Li vam explicar el nostre mapa i ella ens va recomanar alguns artistes contemporanis: Txuspo Poyo, William Kentridge i Concha Jerez. Tots ells són artistes que tenen relació amb el que estem treballant sobre els diaris. Mirant els diferents artistes que ens va proposar ens