Escola Les Arenes

L’espai de Psicomotricitat ofereix a l’infant la possibilitat de moviment, creativitat i joc per tal de desenvolupar les seves habilitats motrius i relacionar-se entre iguals. A més, també desenvolupen l’autonomia personal amb el fet de poder preparar-se autònomament per a la sessió.

L’educació física a la nostra escola és un espai d’aprenentatge actiu on el moviment es converteix en una eina per créixer no només físicament, sinó també personalment i socialment.

Treballem molt entre iguals, fomentant la cooperació i l’ajuda mútua. Els infants aprenen compartint idees, observant-se, donant-se suport i millorant junts. Es plantegen situacions o reptes motrius als infants que no tenen una única solució, i els equips han de dialogar, provar estratègies i prendre decisions conjuntament per resoldre’ls.

L’educació musical a la nostra escola és un espai d’expressió, creativitat i aprenentatge compartit. Entenem la música com una eina per desenvolupar habilitats artístiques, però també socials i emocionals.

Treballem molt entre iguals, fomentant l’escolta activa i el respecte per les aportacions dels companys i companyes. Es plantegen reptes musicals i els equips han de dialogar, experimentar i prendre decisions conjuntament per resoldre’ls.

L’àrea de llengua anglesa a la nostra escola es basa en un aprenentatge vivencial, significatiu i emocionalment segur. Entenem que una llengua s’aprèn quan es viu, s’escolta, es canta i s’utilitza en contextos reals.

Treballem molt a través de cançons, jocs, dramatitzacions i situacions quotidianes, que permeten als infants interioritzar estructures i vocabulari de manera natural. La música i el moviment faciliten la memorització, milloren la pronunciació i generen un clima positiu cap a la llengua.

El joc simbòlic és un espai fonamental d’aprenentatge on els infants representen situacions de la vida quotidiana i donen sentit al món que els envolta. A través de la imitació i la imaginació construeixen coneixement de manera natural i significativa.

Aquest tipus de joc afavoreix el desenvolupament del llenguatge, la capacitat d’organització, la resolució de petits conflictes i la regulació emocional. Quan juguen en grup, han de negociar rols, establir normes, escoltar-se i arribar a acords, fomentant així habilitats socials essencials.

L’activitat de dansa a la nostra escola és un espai d’expressió corporal, creativitat i connexió emocional. Entenem la dansa com un llenguatge que permet als infants comunicar-se amb el cos, explorar les seves possibilitats motrius i expressar sentiments i idees sense necessitat de paraules.

A través de propostes guiades i moments de creació lliure, els infants experimenten amb el ritme, l’espai, el temps i l’energia. Treballem sovint en petits grups, on han de posar-se d’acord per crear petites coreografies o resoldre reptes motrius plantejats per la mestra, fomentant així la cooperació i la presa de decisions compartida.

Les estones d’hort són un espai d’aprenentatge vivencial i de connexió amb la natura. A través del contacte directe amb la terra, les plantes i els cicles naturals, els infants aprenen observant, experimentant i participant activament en tot el procés: preparar la terra, sembrar, regar, cuidar i collir.

L’hort es converteix en un laboratori viu on es treballen continguts científics de manera significativa, però també valors com la paciència, la responsabilitat i el respecte pel medi ambient. Els infants entenen que els processos necessiten temps i cura, i que cada acció té conseqüències.

Espai de conversa per expressar les nostres emocions, compartint vivències, sentint-nos escoltats i escoltades, amb empatia, respecte, confiança, sense judicis… Temps per cuidar i parlar des del cor. 

A les estones de parla, un petit grup d’infants van amb la mestra poder treballar en un espai més reduït, càlid i de confiança. Aquest format facilita que tots els nens i nenes tinguin oportunitats reals de participar, escoltar i ser escoltats.

A través d’activitats motivadores i vivencials —com jocs simbòlics, converses a partir d’experiències pròpies, contes, imatges o petits reptes— es fomenta l’expressió oral, l’ampliació de vocabulari, la construcció de frases i la seguretat a l’hora de comunicar-se.

Un espai pensat per compartir històries, emocions i descobertes al voltant dels llibres.

El Club Lector és molt més que llegir: és un punt de trobada on els infants poden expressar la seva opinió, fer recomanacions, escoltar els companys i aprofundir en la comprensió lectora d’una manera vivencial i participativa. A partir de llibres adaptats a cada edat, conversem sobre els personatges, les emocions que ens desperta la història i els missatges que hi descobrim.