El darrer 29 de febrer, els alumnes d’I4 vam visitar el Centre d’Apropament a la Natura situat a Navàs. Aquest centre s’encarrega de vetllar per alguns animals salvatges i ajudar el seu retorn a la natura, aprofitant també per acostar a aquests als alumnes. Va… Llegeix més»
Els nens i nenes d’I4 estem treballant el conte “El cirerer”. Hem vist que al nostre pati tenim un cirerer i està començant a brotar, estem aprenent molt i ja sabem que necessiten els arbres per créixer. Hem après que hem de tenir paciència, ja… Llegeix més»
Benvolgudes famílies,
Aquí us deixem un recull d’imatges del que hem estat treballant a psicomotricitat al llarg del trimestre: la coordinació dinàmica.
Com veieu hem estat d’allò més entretinguts.
A I4 ja coneixem les vocals i sabem com sonen. A partir d’ara tot serà més fàcil i podrem començar a formar petites paraules.
Entre tots i totes busquem diferents paraules que comencin per les vocals, que la tinguin al mig, les encerclem…
Us animem famílies a… Llegeix més»
Els nens i nenes de l’escola per acomiadar el trimestre han fet diferents activitats a l’aula al llarg del matí com bingo, cagar el tió ( infantil i cicle inicial)… I per omplir les panxes en un dia tan especial tots i totes han fet… Llegeix més»
Dimecres 20 de desembre al matí, el patge reial va venir a l’escola per poder recollir les cartes de tots els infants de l’escola. Les carones dels nens i nenes en veure al patge eren emocionants. Tots i totes van poder fer l’entrega de la… Llegeix més»
Hola famílies,
Com ja sabeu, divendres al matí vam fer el tradicional ball per la Marató de tv3. Els infants de l’escola ens vam trobar al pati juntament amb les famílies per ballar les cançons que els mestres d’educació física havien preparat per un dia tan… Llegeix més»
El proper dia 15 de desembre celebrarem a l’escola la nostra pròpia col·laboració amb “La Marató” de TV3.
Enguany no serà cap excepció i realitzarem una festa de danses al pati de l’escola durant tot el matí. Des d’infantil no ens ho hem volgut perdre, des… Llegeix més»
