Benvolgudes famílies,
Avui hem celebrat el carnestoltes a l’escola, totes les nenes i nens de la classe de la guitarra ens hem disfressat i que macos que estàvem. Desprès hem anat al pati de primària on hem desfilat totes les classes de l’escola.
Per descarregar les imatges… Llegeix més»
CLICA AQUÍ:
I finalment arriba la festa de Carnestoltes, el dia més esperat. Mireu quines disfresses més boniques. Hem ballat, cantat i gaudit molt.
CLICA AQUÍ:
Els nens i nenes de la classe del violí han vingut a l’escola amb el pijama. Aquest Sr Carnestoltes és un trapella! Quines coses ens fa fer jajajaja
CLICA AQUÍ:
Els nens i nenes de la classe del violí han fet cas al rei Carnestoltes i han vingut amb pentinats molt divertits. Trenes, cues, cabells de colors… pel carnaval tot s’hi val!!
Clica aquí:
Els nens i nenes de la classe del violí continua fent cas a les consignes del rei Carnestoltes. Avui amb pantalons curts!! Mireu que guapos i guapes han vingut!!
CLICA AQUÍ:
Els nens i nenes de la classe del violí han fet cas al rei Carnestoltes i han vingut amb roba extra gran!!
Aquesta tarda ha arribat el Rei Carnestoltes a La Garalda!
L’alumnat de 6è ha tocat una batucada i els infants de 5è han llegit el pregó amb les consignes que hem de complir la propera setmana.
Dilluns haurem de portar roba extra gran, dimarts pantalons curts, dimecres… Llegeix més»
Benvolgudes famílies,
Aquesta setmana hem treballat moltíssim, no hem parat de fer coses i a l’hora que hem après moltes coses, hem gaudit molt.
Hem treballat l’hàbitat del Coala i hem descobert un munt d’animals australians molt curiosos, com el dimoni de Tasmània o el Dingo. Hem realitzat… Llegeix més»
CLICA AQUÍ:
Els nens i nenes de la classe dels violins han fet un experiment que consistia en endevinar que hi havia dins d’uns pots per mitjà de l’ olfacte. Voleu saber què hi havia?
CLICA AQUÍ:
Els nens i nenes de la classe del violí han estat jugant amb un jocs de taula molt divertits. El Xavier els hi va explicar molt bé com es jugava i van gaudir moltíssim.
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
