La setmana passada a la classe del Xilòfons vam estar gaudint de la festa major! Vam ballar com els gegants de Pallejà, el Martí i la Laieta i vam escoltar la seva història.
Vam mirar quant mesura el Martí i quants nens i nenes necessitem per… Llegeix més»
Benvolgudes famílies,
Avui hem realitzat un taller de jocs matemàtics. Hem repassat molts conceptes matemàtics, classificar, comptar, sumar, restar, memòria visual… però d’una manera lúdica i sobretot molt divertida.
Per descarregar les imatges feu CLIC AQUÍ.
Salutacions,
Montse
Hola famílies!
Durant aquestes setmanes a la classe dels xilòfons hem gaudit dels experiments. Hem comprovat quins elements suren i quins no, ha sigut molt divertit! Primer hem fet hipòtesis del que creiem que passaria i després ho hem comprovat.
També hem experimentat amb gel! Primer de tot… Llegeix més»
Benvolgudes famílies,
Aquesta setmana ha estat molt curta per la majoria de nens i nenes de la classe de la guitarra, però ha estat molt profitosa i hem fet moltes coses diferents: grafisme creatiu on hem fet un paisatge d’hivern treballant el dibuix amb llapis; hem… Llegeix més»
Estimades famílies,
Avui per fi hem fet cagat el tió!!! També hem celebrat aquest darrer dia de classe ballant i cantant nadales i esmorzant xocolata i pa de pessic!!
Per veure les fotos feu clic en el següent enllaç:
https://photos.app.goo.gl/Qe7wmz6XbDRjpKfu9
Bon Nadal i Bon any nou 2022!!
Montse Ruiz
Avui ha sigut un dia molt especial… Hem fet cagar al Tió! Portem molts dies cuidant-lo i donant-li menjar i per fi ha arribat el dia! Estem molt contents i contentes amb el nostre detallet! Per agafar forces hem gaudit d’un súper esmorzar de magdalenes i piruletes de xocolata!
Mireu… Llegeix més»
Benvolgudes famílies,
Aquesta setmana ha estat molt curta, però nosaltres hem aprofitat el temps!!
Hem realitzat un experiment i activitat plàstica alhora: hem pintant amb glaçons de colors. Primer per fer els glaçons hem omplert 3 glaçoneres amb aigua i hem anant afegint colorant alimentari de colors… Llegeix més»
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
