Aquesta castanyada ens ho vam passar molt bé fent tallers de Halloween. Vam fer una divertida bruixa i vam decorar calaveres Catrina.
A la tarda, ens vam disfressar i vam veure una pel·lícula mentre berenàvem castanyes, panellets i fruits secs. Va ser un dia terrorífic… Llegeix més»
We have a fantastic garden at school. Sometimes we go there to work with plants but sometimes we go to the garden to read and relax.
Tenim un hort fantàstic a l´escola. A vegades, hi anem a treballar amb les plantes, però a vegades hi anem… Llegeix més»
ELS NENS I LES NENES DE LA CLASSE DE VAN GOGH APRENEM MOLT TREBALLANT I JUGANT AMB L’EMAT I ELS RACONS DE LECTO.
CLICA AQUÍ
Bona castanyada… Llegeix més»
ELS NENS I LES DE NENES DE LA CLASSE DE VAN GOGH HEM ANAT A L’HORT I HEM PLANTAT RÚCULA!!!
CLICA AQUÍ
Famílies, no us podeu perdre aquest reportatge!
Hem gaudit de valent dels tallers de tardor (estampar fulles amb pintura i fer un eriçó). Hem rebut una visita molt especial, la Castanyera i en Tomeu, que ens han explicat les seves divertides històries i ens han fet… Llegeix més»
Comencem el treball de l’expert i l’experta! Hem gaudit de valent de les demostracions de la Lola i el Mae, experta en pintar i expert en lego! Ens hem quedat amb la boca oberta…
CLICA AQUÍ
Seguim a tope treballant Joan Miró! El següent quadre que hem reproduït ha estat “L’OR D’ATZUR”, amb esponges i pintura. Així de xules han quedat les nostres obres! Hem practicat també el grafisme dels símbols mironians i hem fet d’artistes dibuixant a l’hort de l’escola,… Llegeix més»
Una divertida sessió d’Entusiasmat practicant les sumes i la numeració amb cubs. Aprofitem per compartir amb vosaltres també, els racons de treball de lectoescriptura d’aquesta setmana:)
CLICA AQUÍ (ENTUSIASMAT)
CLICA AQUÍ (RACONS DE TREBALL)
Avui hem celebrat la Castanyada a l’escola. Pel matí han vingut a visitar-nos en Tomeu i la Castanyera i ens han explicat una història. Després del pati, hem realitzat un taller de tardor. Ens hem divertit molt fent un eriçó! A la tarda ens hem… Llegeix més»
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
