Dates: Del 17 al 26 de maig de 2026
Docents participants: Núria Gutiérrez i Georgina Castañeda
Curs: El millor per a mestres d’educació infantil: Mètode Montessori, educació a l’aire lliure, enfocament Reggio Emilia i molt més.
Centre de formació:Erasmus Learning Academy SRL
Destí: Bolonya. Itàlia
Objectiu: Millorar la metodologia per ambients educatius aplicada a l’educació infantil i primer cicle de primària mitjançant la formació docent per a crear situacions d’aprenentatges d’acord a la LOMLOE.
Objectius del curs:
- Familiaritzar-se amb les noves tendències i enfocaments més eficaços en l’educació infantil.
- Conèixer els principis clau del mètode Montessori i de l’enfocament Reggio Emilia.
- Experimentar i practicar activitats d’educació a l’aire lliure inspiradores.
- Conèixer i experimentar jocs i activitats d’aprenentatge per a estimular la creativitat i el desenvolupament social de l’alumnat d’educació infantil.
PROGRAMA DEL CURS
| Day / Dia | English | Català |
|---|---|---|
| Day 1 | 10:00 – 18:00 • Participants’ arrival • Course introduction • Schools/institutions presentations & sharing of best practices |
10:00 – 18:00 • Arribada dels participants • Introducció al curs • Presentació de les escoles/institucions i intercanvi de bones pràctiques |
| Day 2 | 13:30 – 18:00 • Team-building activities • Evaluation of needs and expectations • Introduction to the Italian preschool system • Reflections on existing preschool systems and best practices • The child at the centre: the role of the environment, the educator and family involvement |
13:30 – 18:00 • Activitats de cohesió de grup • Avaluació de necessitats i expectatives • Introducció al sistema italià d’educació infantil • Reflexions sobre els sistemes d’educació infantil existents i les bones pràctiques • L’infant al centre: el paper de l’entorn, l’educador i la implicació familiar |
| Day 3 | 8:00 – 13:30 / 16:00 – 19:00 • From integration to inclusion: the benefits of inclusive education for children • The Italian inclusive education model • Sharing experiences and best practices in working with children with learning disabilities |
8:00 – 13:30 / 16:00 – 19:00 • De la integració a la inclusió: els beneficis de l’educació inclusiva per als infants • El model italià d’educació inclusiva • Intercanvi d’experiències i bones pràctiques en el treball amb infants amb dificultats d’aprenentatge |
| Day 4 | 13:30 – 19:00 • Introduction to the Montessori Method: freedom of choice and self-education • A constructivist model: learning concepts through working with materials • Questions and discussion on the Montessori Method |
13:30 – 19:00 • Introducció al mètode Montessori: llibertat d’elecció i autoeducació • Un model constructivista: aprendre conceptes treballant amb materials • Preguntes i debat sobre el mètode Montessori |
| Day 5 | 8:00 – 13:30 • Key principles and benefits of outdoor education and outdoor learning • How to safely design, plan and deliver outdoor preschool education activities • Visit to a local outdoor preschool/kindergarten |
8:00 – 13:30 • Principis clau i beneficis de l’educació i l’aprenentatge a l’aire lliure • Com dissenyar, planificar i desenvolupar activitats d’educació infantil a l’aire lliure de manera segura • Visita a una escola infantil/jardí d’infants a l’aire lliure |
| Day 6 | 8:00 – 13:30 • Introduction to the Reggio Emilia Approach: providing endless ways of expression • Learning through experiences of touching, moving, listening and observing • Visit to Reggio Emilia and the Loris Malaguzzi International Foundation |
8:00 – 13:30 • Introducció a l’enfocament Reggio Emilia: oferint infinites formes d’expressió • Aprendre a través d’experiències de tocar, moure’s, escoltar i observar • Visita a Reggio Emilia i a la Fundació Internacional Loris Malaguzzi |
| Day 7 | 8:00 – 11:00 • Discussion on future cooperation and follow-up activities • Exchange of best practices and experiences • Course summary and final evaluation • Validation of learning outcomes and certification ceremony • Optional training session tailored to specific needs • Participants’ departure |
8:00 – 11:00 • Espai de debat sobre futures cooperacions i activitats de seguiment • Intercanvi de bones pràctiques i experiències • Resum del curs i avaluació final • Validació dels resultats d’aprenentatge i cerimònia de certificació • Sessió formativa addicional adaptada a necessitats específiques (opcional) • Sortida dels participants |
