Dates: Del 11 al 15 de maig de 2026,
Docents participants: Irene Cumplido i Sara Vela.
Curs: Necessitats especials i educació inclusiva
Centre de formació:Erasmus Learning Academy SRL
Destí: Bolonya. Itàlia
Objectiu: Millorar l’atenció a la diversitat a l’aula mitjançant la formació dels docents per a millorar els resultats d’aprenentatge de l’alumnat.
Objectius del curs:
- Conèixer els principis clau, els beneficis i els valors de l’educació inclusiva.
- Conèixer el model d’educació inclusiu italià.
- Aprendre les eines i plataformes TIC que donen suport i faciliten el procés d’aprenentatges dels alumnes amb necessitats especials.
- Conèixer i discutir estratègies didàctiques per a potenciar l’aprenentatge de l’alumnat amb necessitats especials.
- Descubrir el poder de l’educació entre iguals.
PROGRAMA DEL CURS
| Day / Dia | English | Català |
|---|---|---|
| Day 1 | 10:00 – 18:00 • Participants’ arrival • Course introduction • Schools/institutions presentations & sharing of best practices |
10:00 – 18:00 • Arribada dels participants • Introducció al curs • Presentació de les escoles/institucions i intercanvi de bones pràctiques |
| Day 2 | 13:30 – 18:00 • Team-building activities, evaluation of needs and expectations • Participants’ presentations • Inclusive Education in Europe: basic concepts and current statistics • From integration to inclusion: benefits of inclusive education • Sharing experiences and best practices in working with learners with learning disabilities |
13:30 – 18:00 • Activitats de cohesió de grup, avaluació de necessitats i expectatives • Presentacions dels participants • Educació inclusiva a Europa: conceptes bàsics i estadístiques actuals • De la integració a la inclusió: beneficis de l’educació inclusiva • Intercanvi d’experiències i bones pràctiques en el treball amb alumnat amb dificultats d’aprenentatge |
| Day 3 | 9:00 – 12:00 / 13:30 – 19:00 • The Italian inclusive education model: operation, key actors, tools and approaches • The personalised educational plan and the annual inclusion plan • Practical group work on annual inclusion plans |
9:00 – 12:00 / 13:30 – 19:00 • El model italià d’educació inclusiva: funcionament, principals agents, eines i enfocaments • El pla educatiu personalitzat i el pla anual d’inclusió • Treball pràctic en grup sobre plans anuals d’inclusió |
| Day 4 | 8:00 – 12:00 • Belonging, relationships and skills: creating an inclusive classroom • The role of empathy in working with learners with special needs • Practical group work: in the shoes of our learners |
8:00 – 12:00 • Pertinença, relacions i habilitats: com crear una aula inclusiva • El paper de l’empatia en el treball amb alumnat amb necessitats especials • Treball pràctic en grup: posar-se a la pell dels nostres alumnes |
| Day 5 | 8:00 – 13:30 • Inclusive teaching methods: a new perspective on Universal Design for Learning • Making learning resources more accessible • Diversifying teaching methods to include everyone • Main co-teaching approaches and the Italian experience • Success case presentation: station rotation teaching to meet individual needs • Visit to a local school working with students with physical and learning disabilities, with discussion on teaching methods, tools and approaches |
8:00 – 13:30 • Metodologies d’ensenyament inclusiu: una nova perspectiva sobre el Disseny Universal per a l’Aprenentatge • Com fer els recursos d’aprenentatge més accessibles • Diversificació de metodologies per incloure tothom • Principals enfocaments del coensenyament i l’experiència italiana • Presentació d’un cas d’èxit: ensenyament per estacions per atendre les necessitats individuals • Visita a una escola local que treballa amb alumnat amb discapacitats físiques i dificultats d’aprenentatge, amb debat sobre metodologies, eines i enfocaments |
| Day 6 | 13:30 – 19:00 • Using ICT tools and platforms to support learners with special needs • Practical work on ICT tools • Making inclusive education a reality • Practical activity: what can I improve in my school? |
13:30 – 19:00 • Ús d’eines i plataformes TIC per donar suport a l’aprenentatge d’alumnat amb necessitats especials • Treball pràctic amb eines TIC • Fer realitat l’educació inclusiva • Activitat pràctica: què puc millorar a la meva escola? |
| Day 7 | 8:00 – 11:00 • Discussion on future cooperation and follow-up activities • Exchange of best practices and experiences • Course summary and final evaluation • Validation of learning outcomes and certification ceremony • Optional training session tailored to specific needs • Participants’ departure |
8:00 – 11:00 • Espai de debat sobre futures cooperacions i activitats de seguiment • Intercanvi de bones pràctiques i experiències • Resum del curs i avaluació final • Validació dels resultats d’aprenentatge i cerimònia de certificació • Sessió formativa addicional adaptada a necessitats específiques (opcional) • Sortida dels participants |
