L’ALUMNAT DE P4 DESCOBRIM LA GELADA.
ELS INFANTS DE P4 DESCOBRIM UN REGAL DE LES NITS FREDES D’HIVERN: LA GEBRADA. Clicant a la següent imatge trobareu el nostre procés de descoberta:
L’ALUMNAT DE P4 DESCOBRIM LA GELADA. Llegeix més »
experiments
CONSTRUÏM UN METRE QUADRAT (6È)
COMPRENDRE EL CONCEPTE DE METRE QUADRAT Avui a la classe de matemàtiques hem hagut de construir un metre quadrat. Després de parlar d’unitats de superfície, fer conversions i problemes…ha arribat l’hora de la veritat. Entendre de debò quina superfície ocupa un metre quadrat. Ara sí que hem començat a suar…. Alguns volien una calculadora, el
CONSTRUÏM UN METRE QUADRAT (6È) Llegeix més »
ELS ALUMNES DE SISÈ OBSERVEM FLORIDURES.
Als nens i nenes de sisè ens agrada molt el pa de motlle amb crema de cacau, i no direm marques… Però aquest cop l’hem utilitzat per a estudiar floridures. Dins l’àrea de medi natural estem estudiant els microorganismes, entre d’altres els fongs, i hem après que les floridures en són un tipus. Ara volem
ELS ALUMNES DE SISÈ OBSERVEM FLORIDURES. Llegeix més »
OBSERVACIÓ I DISSECCIÓ D’UN COR DE XAI (5è)
Continuant amb el projecte EL COS HUMÀ, UNA MÀQUINA PERFECTA (COM HO FA EL NOSTRE COS PER MOURE’S), avui, els alumnes de 5è hem fet l’observació d’un cor de xai, que és molt semblant al de l’ésser humà. Artèries, venes, vàlvules… Recordem que som mamífers. Més d’un i una no ho veien massa clar, però
OBSERVACIÓ I DISSECCIÓ D’UN COR DE XAI (5è) Llegeix més »
FEM LA DISSECCIÓ I OBSERVACIÓ D’UNA POTA DE POLLASTRE (5è)
Dins del projecte Com ho fa el nostre cos per moure´s (EL COS HUMÀ: UNA MÀQUINA PERFECTA) hem fet la dissecció i observació d’ una pota de pollastre. Els esquelets dels diferents animals vertebrats compartim les parts principals, i en aquest cas, deixant de banda les diferències, podem estudiar com són les cames de les persones
FEM LA DISSECCIÓ I OBSERVACIÓ D’UNA POTA DE POLLASTRE (5è) Llegeix més »
100TÍFICS PER UN DIA
Avui la nostra escola s’ha convertit en un espai lúdic d’exposició d’experiments, som 100tífics per un dia, hem pogut explicar a totes les famílies interessades tot allò que l’alumnat de sisè ha preparat sobre mescles, electricitat i magnetisme. Aquest treball no és només fruit d’un sol dia, portem molt temps treballant sobre aquests temes i
100TÍFICS PER UN DIA Llegeix més »
PRESENTACIÓ DEL PROJECTE ALS PARES “QUÈ FA EL NOSTRE COS PER MOURE´S”
A partir d’ una classe d’ educació física en la que ens vam fer fotos, els alumnes de 5è vam començar a formular-nos moltes preguntes sobre com funciona el cor, d’on s’obté l’ energia, quins aparells hi ha implicats, hàbits saludables…I avui teniu el resultat de tota la feina realitzada durant aquests últims mesos. Moltes
PRESENTACIÓ DEL PROJECTE ALS PARES “QUÈ FA EL NOSTRE COS PER MOURE´S” Llegeix més »
FEM LA DISSECCIÓ I L’ OBSERVACIÓ D’UNA POTA DE POLLASTRE
Dins del projecte Com ho fa el nostre cos per moure´s hem fet la dissecció i observació d’ una pota de pollastre. Els esquelets dels diferents animals vertebrats compartim les parts principals, i en aquest cas, deixant de banda les diferències, podem estudiar com són les cames de les persones a partir de l’observació d’una
FEM LA DISSECCIÓ I L’ OBSERVACIÓ D’UNA POTA DE POLLASTRE Llegeix més »
Experiments de llum i so
Durant aquesta setmana, els i les alumnes de 6è de primària hem realitzat experiments per tal de treballar el tema de la llum i el so de manera més manipulativa i lúdica. Hem interioritzat continguts com la refracció, la reflexió i el color de la llum, així com també els seus complementaris. Per acabar, la
Experiments de llum i so Llegeix més »