Protegit: ENS AVENTUREM PEL SOLSONÈS. COLÒNIES A CAN BAJONA (6è). PRIMER DIA
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: ENS AVENTUREM PEL SOLSONÈS. COLÒNIES A CAN BAJONA (6è). PRIMER DIA Llegeix més »
Protegit: ENS AVENTUREM PEL SOLSONÈS. COLÒNIES A CAN BAJONA (6è). SEGON DIA
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: ENS AVENTUREM PEL SOLSONÈS. COLÒNIES A CAN BAJONA (6è). SEGON DIA Llegeix més »
Protegit: ENS AVENTUREM PEL SOLSONÈS. COLÒNIES A CAN BAJONA (6è). TERCER DIA
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: ENS AVENTUREM PEL SOLSONÈS. COLÒNIES A CAN BAJONA (6è). TERCER DIA Llegeix més »
ARTICLE ESCOLTA’M 3: SÍ A LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS, PERÒ SENSE ABUSAR
La majoria de nens no finalitza l’activitat diària amb la jornada escolar, sinó que va a classes extraescolars que, en ocasions, poden suposar un estrès per a l’infant. Pensem-hi… Cliqueu sobre la imatge per llegir-lo.
ARTICLE ESCOLTA’M 3: SÍ A LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS, PERÒ SENSE ABUSAR Llegeix més »
ARTICLE ESCOLTA’M 2: TARDA LLIURE: QUAN PUC SER NEN?
Benvolgudes famílies, arriba l’octubre, i amb ell, les activitats extraescolars. Però als nens també els agrada gaudir de i disposar de temps lliure. Per jugar, imaginar… i fins i tot per avorrir-se. Aquí us deixem unes imatges per pensar-hi… El pedagog i dibuixant Francesco Tonucci, Frato, reivindica la importància del temps lliure i del joc
ARTICLE ESCOLTA’M 2: TARDA LLIURE: QUAN PUC SER NEN? Llegeix més »
ARTICLE ESCOLTA’M 1: LA CURIOSA HISTÒRIA DEL BAMBÚ JAPONÈS
Benvolgudes famílies, després de les vacances d’estiu, comencen un nou curs escolar i continuarem proposant-vos tot un seguit d’articles «Escolta’m» que esperem que us puguin servir, com petites píndoles que són, en la criança dels vostres infants. Llegir-los ens poden fer reflexionar i servir de punt de partida en determinats moments. Començarem amb La història
ARTICLE ESCOLTA’M 1: LA CURIOSA HISTÒRIA DEL BAMBÚ JAPONÈS Llegeix més »
PRESENTACIÓ DEL PROJECTE DE MEDI A L’ALUMNAT D’I5 (5è). EL COS HUMÀ: UNA MÀQUINA INCREÏBLE
A partir d’ una classe d’ educació física en la que ens vam fer fotos, els i les alumnes de 5è vam començar a formular-nos moltes preguntes sobre com funciona el cos, d’on s’obté l’ energia, quins aparells hi ha implicats, hàbits saludables…Ens vam repartit per grups, vam fer recerca i finalment ens vam disposar
SORTIDA A PRADES_PRADES AVENTURA PARK (5è)
Ahir dia 04 de juny vam anar d’excursió a Prades Aventura. Vam fer diverses activitats: escalada, cars, jocs gegants, una prova de confiança, un laberint, tir amb fletxa i minigolf. Va ser un gran dia, ple d’aventura i diversió. Ens ho vam passar genial! Els i les alumnes de 5è.
SORTIDA A PRADES_PRADES AVENTURA PARK (5è) Llegeix més »
CONSTRUÏM UN METRE QUADRAT (5è)
COMPRENDRE EL CONCEPTE DE METRE QUADRAT Avui a la classe de matemàtiques hem hagut de construir un metre quadrat. Després de parlar d’unitats de superfície, perímetre, àrea, fer problemes…ha arribat l’hora de la veritat. Entendre de debò quina superfície ocupa un metre quadrat. Ara sí que hem començat a suar…. Alguns volien una calculadora, regles
CONSTRUÏM UN METRE QUADRAT (5è) Llegeix més »
TORNEM A OBSERVAR EL MOVIMENT (PROJECTE MEDI 5è)
Hem sortit al pati i hem tornat a observar què li passa al nostre cos, aquest cop abans i després de realitzar exercici físic: si estem suats, el color de la cara (si estem més vermells) i les pulsacions. Hem après a buscar-nos el pols i a mesurar les pulsacions. Que interessant. I…d’on ve tota
TORNEM A OBSERVAR EL MOVIMENT (PROJECTE MEDI 5è) Llegeix més »