CELEBREM EL DIA DE LA PAU
31/01/20CONTINUEM AMB EL PROJECTE A P3 I P4
29/01/20Els i les nenes de p3 i p4 continuem treballant amb el projecte dels dofins. Aquesta sessió l’hem dedicat per treballar el vocabulari de les parts dels dofins al comptador de lletres. Hem observat quina paraula era la més llarga i quina era la més curta. També hem contat les lletres de cada paraula i l’hem ordenat.
I per acabar hem treballat els mitjans de transport per veure amb quin podríem anar a veure els dofins al mar.
Espero que us agradi!!
FINAL DEL PROJECTE DE LA PLATJA LLARGA
24/01/20Hola a tots i a totes,
Els alumnes de cicle inicial ja han acabat el seu projecte.
Us passem una presentació perquè pugueu veure tota la feina que hem fet.
LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE
24/01/20Hola a tots i a totes,
Els alumnes de cicle superior ja han donat per acabat el seu projecte.
Us passem una presentació perquè pugueu veure tota la feina que hem fet.
PER QUÈ EXISTEIX L’ILLA DE PLÀSTIC?
19/01/20Ja hem començat el nou projecte de cicle inicial, es diu “Per què existeix l’illa de plàstic”. A continuació us mostrem el vídeo amb el qual hem començat el projecte. Esperem que us faci reflexionar molt sobre aquest problema que té la societat.
Per acabar us mostrem les fotografies dels alumnes en el primer dia del projecte. Es van trobar una desagradable sorpresa a classe.
P3 I P4 TREBALLAEM LES FORMES GEOMÈTRIQUES
17/01/20Els i les nenes de p3 i p4 treballem les formes geomètriques a través dels blocs lògics.
- -Aprenem a reconèixer i identificar les formes geomètriques: cercle, quadrat i triangle.
- -Aprenem conceptes petit/mitjà i gran.
- -Diferenciar el concepte gruixut i prim.
- -Reconèixer i identificar els colors: groc, vermell, blau i verd.
- -Classifiquem, agrupem, comparem, etc.
Com ens agrada aprendre jugant i manipulant!!!
ANGLÈS A CICLE INICIAL!
15/01/20TANQUEM EL PROJECTE DE CICLE SUPERIOR
14/01/20Després de quasi tres mesos parlant de tot el que envolta a la VIOLÈNCIA DE GÈNERE, avui hem tancat el PROJECTE de cicle superior.
Hem vist i hem respós les preguntes que ens van fer al principi: COM HO PODEM EVITAR? I QUE PODEM FER?.
Les respostes són molt variades i us convidem a que les llegiu a l’entrada de l’escola.
Esperem que aquesta feina feta pugui fer que les nostres alumnes i els nostres alumnes es tinguin molt de respecte i s’estimin indiferentment de les seves diferències.